陈丹娅

[摘要]大学生综合素质的高低直接影响着国家和民族的发展，戏曲艺术是多种艺术的综合体现，其文化内涵丰富，本文主要就戏曲对大学生综合素质培养的重要性进行分析。

[关键词]戏曲；大学生综合组织培养；重要性

一、当前高校大学生的培养情况

当前高校对大学生的培养，几乎沿用西方的音乐教学体系，这种现象与我国传统文化和生活习惯存在着明显冲突，但是，许多大学生为了迎合潮流，都选择了这种教学体系。在日常生活中不难发现，一些学生能够将外文歌曲模仿得惟妙惟肖，如果让其表演戏曲，几乎无人应答。大多数学生认为，流行是现代的、时尚的，而戏曲则是传统的、过时的。

从艺术的发展来看，戏剧本身就是我国传统艺术的基础；从目前的发展来看，戏曲已经离我们的生活越来越远，甚至逐渐被人们遗忘。这不仅会影响我国传统戏曲文化的传承，也影响了学生对传统艺术的认识，最终会影响到学生综合素质的培养和提高，由此可以看出，戏曲在大学生综合素质培养中的重要性。

二、利用戏曲培养大学生综合素质的途径

（一）培养学生对戏曲的兴趣。培养学生对戏曲的兴趣是促进其进行学习的重点。在实际教学中，教师应该深入研究教材，这样才能根据学生的兴趣进行教学情境的创设，通过这种方式能够使学生自然、自觉地进行学习，发现乐趣。教师如果在实际教学中发现了对戏曲感兴趣的学生，并且其在音乐方面有一定的特长，可以适当引导其进行现代作品的表演，根据学生选择的作品，更好地对学生进行培养。在选择作品的时候，需要选择学生熟悉的作品，这样才能激发学生的兴趣。

比如，在学习《梁祝》的时候，学生往往会被相应的曲子所感动，但是说不出感动的原因，这时，教师就需要及时引导学生。还可以在实际的教学中引入戏歌，激发学生对戏曲的兴趣。从学生的实际情况来看，他们对流行歌曲往往是无师自通，教师可以以此为基础，引入一些具有戲曲元素的歌曲，使学生能够准确掌握戏曲的唱法，促进学生综合素养的提高。

（二）强化戏曲艺术的实践。戏曲具有极强的实践性，通过对大学生进行戏曲艺术的培养，能够有效促进其综合素质的提高。强化戏曲艺术的实践，可以具体深入到剧团进行戏曲演唱，或者在学校进行戏曲教学。在教学中，要尽可能结合课堂相关知识，使学生能够对戏曲中的相关元素进行改编。师生深入到地方剧团进行戏曲学习，能够欣赏到地域性极强的戏曲表演，同时还能身临其境学习戏曲的语言表达、用气行腔等。这种教学方式与学校的课堂教学有着明显差异，能够深入学习到戏曲的精髓，对学生理论联系实际也有积极作用。在学校的戏曲班子进行学习，能够激发学生的学习兴趣，在戏曲班子中，学生可以根据自己的兴趣进行分组学习，激发学生的创造力，实现对传统文化的继承和发扬。

（三）通过中西方戏剧的对比，促进学生音乐审美能力的提高。中西方戏剧的对比，主要是唱法和观念的比较。教学中，对戏剧的欣赏都是以西方歌剧为主，对歌唱技巧的讲授，也是以西洋歌剧中的咏叹调为主。这种教学环境导致学生认为西洋的发声才是科学的、正确的，从而对民族戏曲产生误解。为了避免出现这种现象，教师就应该在实际教学中，对中西方的唱腔和观念进行对比，这样才能使学生正确认识中西方的发声。

中西方戏剧观念的比较主要是因为中西方在文化和历史方面的不同，导致其在戏剧方面存在差异。

比如，在实际表演中，西方戏剧反对悲喜交加的感觉，认为只有一悲到底才能表现出悲剧的神圣和庄严。但是中国的戏曲表演往往通过悲喜交加的手法强调主人公的不幸。比如《梁祝》中，梁山伯和祝英台生前不能相守，死后化蝶双飞，不管人物的境遇如何，最后都是以完满的结局收场。

三、结语

综上所述，在当前社会经济不断发展的过程中，人才已经成为一个国家国力的象征，这种情况下，为了促进我国综合国力的提升，大学生综合素质的培养愈发显得重要。戏曲作为一种综合性的艺术形式，能够充分促进大学生综合素质的提高，在实际教学中必须深刻认识到这一点，这样才能重视大学生的戏曲教学工作，最终促进大学生综合素质不断提高。endprint