高中生家庭功能与性格优势的关系研究
2018-01-16马国顺陈露刘琦罗漫漫
中小学心理健康教育 2018年1期
关键词:青少年
马国顺?陈露?刘琦?罗漫漫



〔摘要〕性格优势是积极心理学一大核心研究领域,家庭功能是影响个体性格发展的最大微系统。本研究对299名高中生,分别完成了“中文长处问卷”和“家庭功能评定量表”。研究发现:在24种性格优势中,高中生的五大显著优势分别是公平、爱与被爱的能力、领导能力、仁慈、正直;青少年三大长处中得分最高的是生命力,最低的是意志力,青少年洞察力、开放性思维、谦逊、好学、自我调节的性格优势水平偏低;家庭功能的各个维度与青少年的优势性格有显著关系,家庭功能中的问题解决、沟通、角色、情感反应、情感介入、行为控制均对性格优势有显著影响,一个家庭的功能发挥得越好,那么青少年的优势性格水平越高。
〔关键词〕性格优势;家庭功能;青少年
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2018)01-0004-05
一、问题提出
随着我国经济水平的提升,人们开始关注并重视对幸福的追求,而积极心理学对帮助人们获得幸福感、健康、快乐的关注与现代人的需求不谋而合。积极心理学主要探讨积极体验(如积极的心理状态)、人格特质(如性格优点)和社会环境这三个层面。积极心理学认为人的内心存在积极力量和消极力量这两股相抗争的力量,内心所存在的积极力量以及对这种积极力量的培育和增长,可以让人内心的消极方面被抑制,从而成为一个和谐和自我实现的人。
积极性格特质在学术上被定为“性格优点”(Character Strengths),指的是由个体的认知、情感和行为所反映出来的人类所普遍具有的一组积极人格特质[1]。……
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