赵霞

习作要求

人教版四年级上册“语文园地五·习作”：长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。

拓展思路

1.认识新朋友——导游词。导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游向游客传播文化知识的文稿。

2.了解新朋友——导游词的特点。导游词的主要特点是口语化，还要兼具知识性、礼节性，好的导游词还要具有文学性。

3.“小鬼导游”变“大咖导游”的秘密。你想成为“小鬼导游”还是“大咖导游”？来，秘密花园里有让你快速变身“大咖导游”的秘籍。下面，让我们一起来看一看吧！

习作提示

1. 秘密花园之用流程图梳理导游过程。

认识了导游词，我們再来认识一位新朋友——流程图。

流程图可以用来梳理事情发展的前后过程，说清做事的具体步骤等，有助于培养系统思维能力。制作流程图的步骤是每个步骤用方框表示，既可以用图片，也可以用文字来描述关键词，箭头是步骤之间的过渡和事情的发展方向。

只有明白了导游的过程才能把导游词写好。我们来借助流程图思考一下导游的过程有哪几步。

（1）热情前言。导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候欢迎和自我介绍的话。