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作文审题集训

2018-01-16

作文周刊·高二版 2017年46期
关键词:历史作文教育

阅读下面的文字,按要求作文。

为了激励高三学生冲刺复习,各地学校都会出现励志标语,近年来更是出现了许多“神标语”。如山西某中学一高三教室的标语——“人丑还不多读书,哪儿来的自信?还玩,说你呢!”“不学?将来别人壁咚的墙都是你砌的!”四川省内江市某中学的励志标语——“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!”还有一些中学出现的“明天,绅士一样地活!”“考过高富帅,战胜官二代!”……

凡此种种,引发热议。有人认为这种鼓励学生刻苦读书的做法,有很好的励志效果;有人觉得“有意思”“有个性”“轻松”,贴近学生生活;也有人认为这样的“神标语”和学校所担负的教育使命背道而驰。

对于以上事情,你怎么看?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:选好角度,确定立意,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意范围,不要套作,不得抄袭。

审题指导

这则材料列举了几个学校的高考励志标语,其意图无非是激励学生要专心复习,顽强拼搏,来实现自己的理想,这意图要充分肯定。但标语内容引来热议,有赞成的,有质疑的。

因此,可以从以下几个角度来发表自己的看法:一是肯定学校用标语来激励学生的做法,二是可以就标语内容的个性化来谈看法,三是说说“神标语”庸俗粗暴的负面影响,四是谈高考激励标语的正能量,等等。

■

阅读下面的文字,按要求作文。

人生是一条浪花飞溅的长河,时光的流逝淡化了过去的记忆。

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