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“网红”老师李永乐:做知识的“搬运工”,让学生爱上科学

2018-01-15王双兴

意林·作文素材 2018年24期
关键词:人大附中穷人网红

王双兴

作文君:2017年4月,人大附中物理老师李永乐因为一段讲解“闰年是怎么回事”的视频走红网络,视频点击量超过2000万,被网友称为“闰年哥”的李永乐迅速成为网红。在此后的一年里,他发布了将近200个短视频,它们大多以生活常识和社会热点为由头讲授科学知识:香港中文大学前校长高锟去世,他用讲授光纤原理的视频以表悼念;央行决定下调存款准备金率,他专门分析货币体系;问题疫苗进入舆论焦点,他则讲解免疫系统的工作原理。这些视频为他带来了500多万网络粉丝。

现实生活中,生于1983年的李永乐是人大附中的物理老师,循规蹈矩地上课、下课,为学生构建物理世界,和学生一起“开黑”,还因为游戏玩得不错被称为“人大附中第一蔡文姬”。李永乐始终觉得,自己骨子里是个理想主义者,但当实用主义的大潮在时代中席卷而来时,他有时针锋相对,有时也只能曲线救国,用“这个知识能赚大钱”来吸引学生关注物理学科。老师因材施教,学生心无旁骛,电影《无问西东》中“静坐听雨”一幕表现出的气韵和风采,则是李永乐永远的“心向往之”。

从普通教师到大神的三轮蜕变

2018年是李永乐教师生涯的第九年。

2009年,李永乐从清华大学研究生毕业,身边的同学或是出国,或是投身金融与互联网,自认为不擅长人际交往的他,想找一份环境单纯、生活规律的工作,于是应聘到人大附中,成了物理老师。

入职人大附中后,李永乐把九年的工作时间分成三轮,把学生从高一教到高三视为一轮。第一轮时,他几乎没有自己的时间;到了第二轮,备课终于变得熟练些,又被学校安排了竞赛课;如今第三轮就要接近尾声了,李永乐才觉得“好像差不多了”。

课堂教学越来越得心应手,竞赛上也拿了些成绩。前不久,人大附中的学生拿了20个全国物理竞赛的北京市一等奖,理论第一、实验第一和总成绩第一都是李永乐的学生。

李永乐在人大附中开始有了名气。时不时有老师到他的课堂上“取经”。他还渐渐成为学生中的“大神”。有一次,一个学生路过李永乐正在讲课的教室,冲着教室门鞠了一躬,半开玩笑地说:“膜拜大神。”

“穷人为穷人教育做点什么吧”

李永乐成为“网红”并非偶然。李永乐执教的人大附中,在坊间被称为“海淀六小强”之一。在今年6月第二届中国名校校长发展论坛发布的“中国百强高中”名单中,人大附中位列北京市第一名。

相比之下,李永乐想起曾去过甘肃省会宁县做调研,尘土弥漫在街道上,祖厉河近乎干涸,因为自然环境恶劣,会宁县的农业和工业都不甚发达,年轻学子把高考当作唯一出路,埋头背书的学生在校园角落里随处可见。当地崇尚“三苦”精神:学生苦学、老师苦教、家长苦供。

“我对别人说,我应该对穷人的教育做点什么。别人说,你才是穷人吧。我想了想,月薪几千块在北京确实算穷人了。那就穷人为穷人教育做点什么吧。用教学视频来弥补地区间教育资源的不均衡,这是一件很有意义的事。”于是,他陆陆续续把自己的数学和物理教学视频发布到网上,到2018年,李永乐开始有了明确的方向:科普。

李永乐不希望教育仅仅是出路,而想让它变成一个人充分发展的途径。“从小培养科学思维,让孩子对某些东西感兴趣,并可以选择自己未来的道路。”

“学物理可以赚钱”

当实用主义的大潮在时代中席卷而来,“有用”似乎变成了某种固化的评判标准。讲物理时,问物理有什么用;讲数学时,问数学有什么用;讲科学之美时,问美有什么用。李永乐决定曲线救国。既然实用主义阻挡理想主义,干脆就用实用的方式去实现理想吧。

李永乐转变策略,把最受关注的热点话题当作噱头,然后引入严肃的科学知识。于是有了:用爱因斯坦的质能方程和核反应解释“老铁稳”的科学道理,用概率知识讨论买彩票中五百万和考上清华哪个更难,用数学归纳法和模糊数学探讨秃头话题,用博弈论解释堵车……

现实中,李永乐开始和学生讲自己大学同学“发达的故事”,例如,学量子力学的同学去开了公司,通过计算的方法注册药物,后来还研发了新药,最近拿到了1500万美元的投资。

当兴趣和价值不再被列入首选,如果实用主义的潮流无法改变,那就告诉别人:学物理可以赚钱。所以,如果感兴趣,去做吧,去创造价值。

“我希望自己不可替代”

李永乐觉得,自己是个理想主义者,骨子里也对同类人怀有偏爱和青睐。他不希望自己是公交车司机式的老师,把乘客带到目的地就完成了任务;他希望自己是不可替代的,希望“陪伴和见证学生的成长”。

李永乐描述自己理想中的情景:家长和老师陪孩子一起探究为什么天空是蓝色的,阴天的时候天空是什么颜色,傍晚的时候天空是什么颜色。也许小孩子就会想到天空的颜色和阳光有关。

2018年年初,李永乐看了电影《无问西东》,这部穿越四个时空的电影,有很大篇幅讲述民国、西南联大、抗战时期的师生故事:在漏雨的教室“静坐听雨”,在防空洞里念泰戈尔的诗,在戈壁为了“蘑菇云”坐冷板凳,在雪地里拉小提琴……

老师因材施教,学生心无旁骛,每个人都是理想主义者。

李永乐被电影触动:“这才是做学问。”

(摘自《新京报》,文章有删减)

素材链接·李永乐的科普课堂

素材链接1·科普分类:主要分三类

李永乐录制的视频内容一般分为三大类:一类是听上去比较高深但是大家都很有兴趣的内容,比如黑洞、平行宇宙、薛定谔的猫等;一类是生活中很简单的现象,但是大家不知道背后的原因,比如天空为什么是蓝色的、买彩票中奖概率有多大等;再一类是与社会热点的结合,比如仿制药是怎么回事。而每期视频中的讲解,他大多会回归到最基础的物理学、数学与经济学。

素材链接2·科普实例:如何正确防范台风“山竹”

超强台风“山竹”登陆广东的时候,许多人在窗户上贴米字形胶带,李永乐通过伯努利原理告知大家,这种防止玻璃打碎的方法其實不管用。压强差与空气流速的平方成正比,空气流速越快,压强差越大,这就是风压的来源。台风到来的时候,相较于室外,室内空气流速慢,压强大,风压就会把玻璃压碎或者把窗户整个推到外面去。而玻璃贴上胶带后,由于胶带改变了玻璃的应力结构,使得玻璃反而更容易破裂了,所以把玻璃改为强化玻璃才是最好的防台风方法。

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