张艳华

【摘 要】为进一步提升高职院校思政教师业务水平，本文将院校与企业的培养优势有机结合，开发出一套基于校企合作的高职院校思政教师业务提升培养模式。进而在成都工贸职业技术学院的思政教师队伍建设中，得到了有效应用。证明了该模式的先进性与适用性。本文的研究工作，为高职院校的思政教育师资队伍的强化建设，提供了先进可行的研究思路和方法模型。

【关键词】校企合作；高职院校；思政教师；业务提升；培养模式

一、引言

政治素质过硬、社会经验丰富、教学技能精湛的思政教师队伍，是高等院校思政教育效果的关键保障。特别是对于高职院校而言，由于其学生培养目标与社会及企业需求高度一致，致使常规的思政教育模式，难以取得理想的效果。尤其是近年来，多数思政教师社会和企业经历相对匮乏，致使其在教学中难以抓住学生思维动态，因此对教学效果，产生了极为不利的影响。为克服上述缺陷，很有必要开发出一套针对性的提升培养模式。

鉴于此，本文将院校与企业的培养优势有机结合，开发出一套基于校企合作高职院校思政教师业务提升培养模式。进而在成都工贸职业技术学院的思政教师队伍建设中，得到了有效应用。证明了该模式的先进性与适用性。。

二、基于校企合作的高职院校思政教师提升培养模式

（一）校企结合，全面兼顾培养内容的先进性与实用性

其一是在基本培养内容模块设置上，包括了企业人才培养需求调研、企业一线技能工作体验、企业管理人员访谈、企业一线技工思想动态调研等内容，使高职院校思政教师对于企业生产流程、用人需求、员工思想，做到深入了解和切实体验。

其二是在此基础上，增强教育教学理论建设。增设了教学业务提升培养内容模块，包括人才培养需求调研结果分析与提炼、课程教学目标优化、思政教育案例资源的充实与提炼、思政教案的精益化锤炼、教学技能的深化改进、教学效果的持续精准评估等先进培养内容。

（二）校企结合，全面兼顾培养方式的全面性与有效性

在培养方式设计方面，通过设计多样化的培养方式，使高等院校与企业都能全面发挥自身人才培养优势。以求能够从培养方式上，保证思政教师业务素质提升培养的全面性与有效性。

其一是与先进高校合作，选派优秀高职教师，通过报考攻读博硕士学位，并积极申报开展省教育厅思政教育课题与省思政教育专项科研，用以提升其理论素养与学术科研水平。

其二是与企业合作，选派优秀高职教师，广泛常态地前往企业一线调研锻炼，全面参与企业思政教育工作，用以提升服务一线企业的水平。

其三是引入导师制与项目制培养方式，聘请高校高水平专家，以及企业优秀思政工作者、高水平政工师，担任高职院校思政教师的发展导师，并结合企业思政教育动态需求，为其选择思政研究课题，并督导其完成。以求能够进一步提升其思政教育水平。

（三）校企结合，完善师资培养管理机制

在师资培养机制建设方面，在充分听取高校与企业建议的基础上，制定了较为全面细致的思政师资培养管理细则，不但明确了三方在相关培养工作中的责任分工，更在高职院校内部，对相关培养工作跟进管理和相关激励措施，做了较为详细可行的规定。从而为思政教师业务提升培养质量，提供了较为可靠的管理机制保障。

三、应用实践成效

从2015年2017年，成都工贸职业技术学院运用上述思政师提升资培养模式，在思政教师队伍强化建设方面，取得了较好效果。

（一）教师学术科研水平显著提高

通过实施上述培养模式，截至2017年10月，该校90%以上的教师都参与了学历与科研水平的提升培养。并较好地完成了省教育厅思政课题、省高校思政专项课题等多个思政项目的科研工作，发表高水平论文多篇，并获得了四川省高校学生思想政治工作研究会2017年会表彰、中国职协思政优秀课件和教案表彰等一系列思政教育領域荣誉，其效果得到较为广泛可靠的承认。

与此同时，50%以上的教师通过攻读研究生，在实施学历学位提升的同时，进一步夯实了自身的理论基础。。

（二）教师服务企业能力明显提升

通过实施上述培养模式，截至2017年10月，该校所有思政教师，都具有了企业一线进修锻炼的经历。

在此基础上，该校鼓励教师积极服务企业，40%以上的教师获得了企业培训师和政工师资质。

上述成果的取得，表明该模式的实施，能够较好地提升思政教师服务企业的能力。

（三）人才培养水平持续提升

通过实施上述培养模式，为成都工贸职业技术学院打造出一支政治素质过硬、社会经验丰富、教学技能精湛的思政教师队伍队伍。截至2017年10月，该校“双师型”（讲师与政工师）教师提升率超过100%。为其思政教育质量的持续提升，注入了强大持久的师资支持。

与此同时，对于一线企业的调查结果表明：该校毕业生在人生观、职业观以及职业道德修养方面，获得了用人单位广泛突出的认可。

四、结论

综上所述，本文将院校与企业的培养优势有机结合，开发出的高职院校思政教师教师业务提升培养模式，具有一定的先进性与适用性。本文的研究工作，为高职院校的思政教师队伍的强化建设，提供了先进可行的研究思路和方法模型。

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