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早期认知康复训练在脑卒中后认知障碍治疗中的应用效果分析

2018-01-13任杰瑜

关键词:功能

任杰瑜

(辽源市妇幼计生服务中心,吉林 辽源 136201)

脑卒中是导致人类死亡、致残的第二大因素,具有起病急、进展快、发病率高等特点,而随着近年来我国高血压病、糖尿病、肥胖症发病率的升高,脑卒中的发病率也随之升高[1]。脑卒中会导致患者出现功能障碍,如肢体功能、语言功能、认知功能障碍等,认知障碍的发生率可高达55.9%[2],影响患者对治疗的信心,故而需要积极的治疗和干预。笔者针对此类患者实施了早期认知康复训练,效果理想,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年3月~2018年1月收治的脑卒中后认知障碍患者88例作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,各44例。其中,观察组男25例,女19例,年龄44~68.5岁,平均(54.6±3.2)岁,文化程度:小学及以下10例,中学学历22例,大专及以上学历12例;对照组男24例,女20例,年龄45~70岁,平均(54.5±3.5)岁,文化程度:小学及以下9例,中学学历24例,大专及以上学历11例。两组患者的性别、年龄及文化程度等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05)。纳入标准:①年龄45~75周岁,男女均可。②符合“脑卒中”、“认知障碍”的诊断标准。③意识清醒,生命体征稳定。④由家属签署知情同意书。排除标准:①年龄<45周岁,或>75周岁。②不符合“脑卒中”、“认知障碍”的诊断标准者。③病情不稳定,合并严重心肺功能障碍者,精神疾病者。④未签署知情同意书。

1.2 治疗方法

1.2.1 对照组

给予常规方案进行治疗,包括药物治疗,如尼莫地平、脑蛋白水解物、胞磷胆碱及他汀类降脂药等,并配合物理治疗、常规康复训练方法等进行干预,主要包括肢体平衡训练、步态训练、语言及日常生活训练措施,每次训练时间为30~40 min,每日训练2次。……

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