陈玉静

时光如梭，岁月蹉跎。又是一路风尘仆仆，又是一夜星光灿烂，又是一路苦乐酸甜，又是一曲人生凯歌。问世间志愿为何物，真叫人百感交集。

作为一名非师范生，我有时候会感觉走上三尺讲台就是一个梦，然而现在，它不再只是一个梦，我正利用暑假的时间来实现这个梦。现在的我，就站在梦开始的地方——塔集镇龚河村校外辅导站讲台上。

志愿服务农村是时代的产物，是赋予我们当代青年实现自我价值、锻炼自我能力、开阔自我眼界、促进自我进步的舞台，是提升修养、丰富内涵、提高素质、进行自我准确评价的秤砣，是理论联系实际、统筹安排、自我精神升华的梯子。暑期期间，我村的教育辅导站给了我一个机会，让我能够站在三尺讲台，将自己的知识传授给小朋友们。

志愿服务的第一天，我并没有立即给孩子们上课，而是先去熟悉环境。经过半天的观察，我发现大部分的孩子比较胆小拘谨不善言谈，后来从老师的口中才了解到，其实大部分的孩子都是留守儿童，从小受周围特定环境和家庭教育的影响，缺乏自信，害怕说错话，招人耻笑。但是他们在课堂上的表现都非常好，认真记录老师的板书，专心听课。我也听了两位老师的课，认真学习老师的讲课风格，希望第二天能给孩子们带去不一样的感觉。

第二天的课我准备的是小学数学，我自认为准备的比较充分，但当我真正站在讲台上，面对台下那些充满渴望的天真的眼睛，心里还是有一点紧张。我尽量让自己平静下来，按照自己的思路来。紧张而又激动地一节课结束之后，我暗暗松了一口气。这一节课上下来，虽然我自己觉得我准备的教案比较简单，但对一些低年级的孩子来说还是比较困难。考虑到这一点，在后面的几次英语的备课中，我都是准备的相对容易的，这样既可以让高年级的孩子复习以前学过的知识，又可以让低年级的孩子学到新知识。在课堂上，我让每个孩子都有站起来发言的机会，对于那些比较害羞，年级较小的孩子，还以鼓励为主。

关于我们村创立的这个校外辅导站，家长都非常支持，家长们都是亲力亲为，每天接送孩子，还有一些家长就陪着孩子一起学习。他们将孩子送到这里，老师能给他们辅导作业，还有一些电脑提供给他们，让他们能够拓展视野。两位老师也是不辞辛苦，每天早早地来到村部，来陪伴孩子们，耐心地给他们解决作业上的困难，放学的时候也是最后一个离开的，确保每个孩子都有家长来接，保证孩子们的安全。而我参加这个志愿支教，只是为了回报生我养我的这片土地。作为一名从农村走出去的大学生，我深知农村小学生的辛苦，教学设施不齐全，师资力量不足是一个非常棘手的问题。所以这次的机会让我能把从学校里学到的知识，传授给那些孩子们，为家乡的教育事业奉献一点绵薄之力。

一个多月的校外辅导工作，对于求学路上的孩子们来说可谓杯水车薪。对于孩子们成绩的提高微不足道。但我相信与他们的交流沟通，他们或多或少明白了一些东西，这些东西可以帮助他们在将来的路上走的更好。

回想已过去的志愿支教生活，虽辛苦，忙碌，但也快乐，充实。如果让我说志愿支教的感受，我会说“简单并快樂着，平淡并享受着，付出并收获着”，那些日子的历练也将是我生命里的宝贵财富。我们收获的不仅是成熟与经验，更多的是感动。奉献之余，我们收获的行囊中盛载的是饱涨和个性的张扬，淡薄的是功名利禄，而个人价值也将在人生的坐标中重新得到定位。endprint