摘 要：本文探讨职业学校在《铁路轨道》案例教学的可行性和必要性的一点点想法。案例的选择以现场生产实践为主，结合《铁路轨道》教学内容进行分析。探索案例教学的实施方法引入到课堂上，调动学生的积极性，拓展学生的思路。

关键词：铁路轨道 教学案例

中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）11-0-01

当今的教学模式，不再局限于教师和教材的讲授模式。职业学校学生应该有大量现场生产经验，这就要求在案例教学过程中要以现场教学模式和现场教学影像资料相结合，才能充分完成课堂的教学内容，做到教学内容与实际紧密联系。案例教学是教师精心设计、策划和指导下，以案例教学材料为主，将学生的学习思路引入到特定的教学环境中，在教师的慢慢引导下，学生采用个人阅读理解分析，小组一起学习探讨和全班同学互动交流，最后由教师总结的学习形式。教师提出解决方案，因此在教学中可以进行探索与实践。

一、案例教学的可行性和必要性

目前，对于职业学校的案例教学课程教学方法，研讨和应用比较少，由其是《铁路轨道》的案例教学又是少之又少。

对于《铁路轨道》专业的教学案例，就可以采用生产现场案例的教学方法进行，对于一个问题点，反复在实训生产基地练习，让学生一边实践，一边捉摸理论知识点，做到理论联系实际。引导学生多方面思考，渐渐地自己总结经验。

加强学生提高分析和处理问题的能力，在教学中加入案例教学，和学生一起分析案例，引导学生结合本次课的教学重点和难点，把知识点穿入案例教学中，达到教学目标。……