高彬

摘 要：在当今的全媒体时代，信息传播的途径越来越多样化，阅读推广的模式也更加多元化，在这一时期，培养儿童良好的阅读习惯是必须要认真研讨和探究的问题。本文对全媒体的概念进行了阐述，分析了全媒体对学生阅读现状的影响，并通过案例分析的方法，提出了在全媒体时代下推广儿童阅读模式的有效策略。

关键词：全媒体时代；儿童；阅读模式推广

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）10B-0005-02

全媒体是各种新的技术出现后呈现出的新的媒体形态。就文化产业而言，全媒体将传统的文艺常态与新兴的媒体相连，融合成崭新的文艺样式，例如，通过电子书、博客、微博等新型模式，通过平板电脑、手机等新型工具，使作者作品的创作与发布、转载与传播、阅读与评论、反馈与回应等与以往依赖图书报刊单一的信息发布形式有了巨大的不同，它以丰富、开放、便捷和包容等特征，对人们的阅读行为产生深刻的影响。在当今的全媒体时代，信息传播的途径越来越丰富，越来越多样化，人们的阅读方式也呈现出多元化的特点，而阅读是开发儿童智力、培养儿童各方面能力最基本的学习活动，从某种程度上说，一个人的认知能力、情感培养、成长过程，与其幼年时期的阅读行为和阅读习惯有着不可分割的关系。习近平总书记曾在全国代表大会上提出，要建设学习型社会，开展全民阅读的活动，而在当前，我国阅读普及率令人触目惊心，短时期内也难以迅速提高，唯有从儿童时期培养其阅读习惯，真正从幼儿时期打下文化的基础，建设文化大国才能落到实处。……