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人才流动的马太效应与对策

2018-01-09江楚炎

青年时代 2017年36期
关键词:人才流动马太效应成因

江楚炎

摘 要:人才流動的马太效应是社会经济发展到一定程度后出现的必然现象,在各个国家都广泛存在。人才流动的马太效应既有其积极的意义,也有不利的一面,本文就人才流动马太效应的形成原因与对策展开分析。

关键词:人才流动;马太效应;成因;对策

“马太效应”这一概念最早是在《圣经》中提出来的,基本的理念就是“强者恒强,弱者恒弱”,不仅表现在经济的发展过程中,同时也表现在人才的流失方面。从世界范围来看,发展中国家急需大量人才,但是由于各类因素的限制,人才流失问题十分严重。人才丰富的发达国家,却是人才济济。国内也是这样,经济发达地区是“才源滚滚”,而经济落后地区却是留不住人。也就是说,人才的流动出现了马太效应。

一、人才流动马太效应的形成原因

科学技术是第一生产力,一个地区、国家的经济越发达,对于专业人才的需求也更多,能够给人才提供良好的发展机会和空间。同时,人才的成长也具有一定的群体性。目前倡导合作经济、共享经济,依靠单个人才的力量,是很难达到发展目的的。同时,人才数量少,也容易导致人才产生惰性,只有在竞争激烈的群体中,才能够挖掘出人才的潜在能力,促进人才的成长和发展。从这一层面而言,人才的趋群性特点也是形成马太效应的重要因素。

二、马太效应的消极影响

人才流动的马太效应和经济发展的马太效应互相促进和发展,造成了严重的两级分化。在我国,开放性人才流动政策的实施仅有十余年的时间,但是却导致发达地区、落后地区经济发展差距越来越大,远远超过了十余年时间的经济发展速度,导致大量人才流向发达地区,差距越来越大,形成了恶性循环。如,北京、上海等地区近年来不断提高最低工资标准,2017年,上海最低工资标准为2300元,北京为1890元,与之相比,部分落后地区的最低工资标准甚至不足北京、上海的一半,这无疑会影响了人才的流入。

另外,经济发达地区人才的大量涌入又造成了人才的浪费。很多的高科技人才所学非所用,一些管理部门甚至出现了人才内耗的问题,令人十分痛心。如果人才集中在一个企业里,不进行合理利用,造成两虎相争,不仅影响了人才自身的进步,也阻碍了企业的发展。

三、马太效应是社会历史发展的必然趋势

我国虽然加大了宏观的调控,但是却无法完全解决人才流动的马太效应问题,国内外的研究都显示,马太效应的存在,有其合理性和必然性。我国在计划经济体制下,人才是国家统一分配,哪里需要人才,国家就把人才分配到哪里,那时候人才的分布很均匀,不会产生“马太效应”,但是,当时的生产力低下,经济发展缓慢。为了发挥出每一个社会成员的作用,国家颁布了允许人才自由流动的政策,让每一个人才都可以找到自己合适的位置,实现自己的价值,使社会充满激情和活力。禁止人才的流动会限制生产力的发展。马太效应向我们证实,人才的自主流动是历史进步的推动力。

一个完善、健全的用人机制,需要满足自我调节需求,人才的自主流动可以有效促进社会经济的发展,实现社会进步。在上世纪60年代,我国集中调配了打破科技人才开展国防建设工作,促进了我国国防实力的飞跃式发展。发达地区人才的聚集有一个过程,影响这个过程的因素是非常多的,包括地理位置、资源状况、国家政策等,当人才集中到一定程度时,马太效应才会发挥其作用。像我国改革开放形成的经济特区,高科技开发区等就是马太效应发挥作用的范例。

四、对待人才流动马太效应的对策

1、政府层面的对策

政府要制定相应的政策,引导人才流向落后地区,促进落后地区的经济发展,早在多年前,国家就制定了相关的政策,取得了初步的成效。此外,国家要对城市流向农村、从经济发达地区流向经济落后地区的人才,增加福利待遇水平,为其子女提供一系列的优惠政策。

2、地区、企业层面的对策

各个地区、企业应该根据自身的实际情况,采取合理的人才优化措施,科学利用人才,让人才实现其真正的价值。在经济发达地区,人才的聚集可以为当地经济的发展做出贡献,但是,如果高端人才得不到合理利用,也会对经济发展产生不利影响,这在企业的发展过程中尤其明显。以联想总裁柳传志为例,他非常善于利用人才,杨元庆和郭为都是非常卓越的人才,柳传志能够让两个人在同一企业,不同的领域委以重任,充分发挥他们各自的才能,让他们在竞争和压力中实现了自己的价值,创造出了今日的联想和神州数码。因此,各个地区、各个企业都应该意识到这一问题的重要性,合理协调,避免浪费人才,发挥出人才的主观能动性。

五、结语

总之,对待人才的马太效应,要根据我国的国情,对人才做到合理利用,让每一个地区的经济都可以实现可持续发展。要解决这一问题,需要政府、企业、人才三方的共同努力,还任重道远。

参考文献:

[1]侯国清.全球科学人才流动潜在趋势分析[J].中国人才.2013(01).

[2]萧鸣政,马芝兰.人才工作如何推进协同创新[J].中国人才.2013(05).

[3]祝家奎.领导干部培养使用人才要走出自身误区[J].领导科学.2013(16).endprint

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