【文题在线】

文具是我们不可缺少的学习伙伴，它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。

【互动空间】

文文：老师，这次的习作就是要我们写经常用的文具呀！那我们是不是可以写自己的文具盒、钢笔、笔袋等东西呢？

老师：是的，文文说得很对。通过仔细审题我们不难发现，这次习作就是要我们写一种自己喜欢的文具。文具就是与自己学习有关的东西，像学习用的笔、本子、尺子、削笔刀等物品。

静静：老师，我很喜欢自己的书包，也很喜欢自己的文具盒，我能都写吗？

老师：这个问题我们就要仔细审题了。题中要求我们写一种自己喜欢的文具，所以不能写两种或者多种。

欣欣：我们选定了一种文具后，怎样来写呢？

老师：这个问题问得好，也是我们本次习作的重点。同学们，在我们的学习生活中，文具都起了不同的作用，像笔是用来写字的，本子是用来记录的，书包是用来装东西的，这些用途我们要把它介绍清楚，而且在介绍的过程中要详细介绍每一部分的作用，让读者明白。

凯凯：老师，我们明白了，比如我想写书包，那么我的书包首先是用来装书、本、文具盒，还有水杯的，那么我就要把它每个地方装什么都介绍清楚。可是我发现要求中还要我们写出文具的特点呢，这个特点又是什么呢？

老师：这个特点是指所写文具的与众不同之处，比如，小豪的文具盒上有一个削笔刀，能够方便快捷地削铅笔，这就是小豪文具盒的特点。我们在写文具的特点时可以和用途结合在一起写。比如，我们在介绍小豪的文具盒时，自然会写到文具盒上的削笔刀，也自然会写其用途，这样文具的特点和用途就都呈现出来了。

乐乐：老师我明白了，就是在介绍文具外表或者里面是什么样子的时候，也可以同时写出它的作用。

慧慧：老师，我可以把自己喜欢这个文具的情感写进作文里吗？

老师：当然可以啊！本次习作就是要写一种你喜欢的文具，所以在文章中你可以真实地表达出对文具的喜爱之情。在介绍文具的特点和用途时，你还可以适当地运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动、有趣，也可以直接用文具的口气自己介绍自己，就像这样：“我是一支钢笔……我的主人很喜欢我。”这样写来，文章会更亲切、更有趣。那么亲爱的同学们，现在就请你们拿起手中的笔，写一种你喜欢的文具吧，写完以后同桌互相读一讀，再修改修改，让文章更充实、有趣。