每 到周末，韩国许多居住在大城市的父母会带着他们3～12岁的孩子前往自己的乡间别墅。韩国人的乡间别墅其实是“乡村大屋”，多是到城市淘金的农民留下的乡村院落。韩国父母为什么要购买这样的落后建筑？一位有远见的韩国父亲说：“在大都市，孩子的成长空间实在狭小，孩子的精神也需要放松，另外，他们的眼界也需要开阔，除了知道‘今天的努力铸就明日的辉煌外，他们还需要知道，人与自然如何取得和谐，人的索取与付出如何取得平衡。”这是他购买乡村大屋的用意。

那么，韩国孩子究竟在乡村院落里收获了什么？

首先，收获到的是亲情。韩国一般由母亲主管孩子的教育，父亲忙于赚钱养家，在小孩的教养问题上经常是缺席的。父亲的缺席不仅使孩子在性别教育方面有缺失，而且造成他们对父亲的疏离。但当他们看到父亲回到乡村院落修缮房屋、清理荒草、制作桌凳时，会重新感受到爸爸的力量与勤勉，感受到爸爸在家庭中的核心作用，就会不由自主地开始依恋父亲，乐于与之交流。而男性的教育方式较女性更理性、更直接、更讲求效率。这一点对男孩来说尤其重要，可以使孩子的性格在细腻、敏感上，更增力量感和气魄。

同时，乡村大屋放松的气氛，也使父母亲的关系变得更和谐，令孩子更有安全感，也更快乐。

第二个收获是幸福感。乡村生活使城里孩子的幸福感浓烈起来。城市有空调或暖气，乡村大屋的冬天则必须生炭盆取暖，这只是表层的对比；稍大一些的城里孩子还会为村里的同龄伙伴担忧：村里的许多小朋友都不上幼儿园，很喜欢围棋的小孩也找不到好老师。在首尔这样的大城市，因为物质条件应有尽有，相当部分的孩子丧失了幸福感，他们的父母忧虑地感到：“你无论创造怎样的条件，你无论怎样做，小孩都不会感动。”而在乡村，同龄伙伴的生活让他们感受到：“我是幸运的，应当感恩啊！”

事实上，只有那些对生活有所感激的小孩，心理上才会有平衡感，不会因一时挫折而造成心理上的封闭和扭曲。

第三个收获是知识和好心情。乡村生活扩大了都市孩子对自然的认知，更容易引导他们与自然和谐相处，并成为兴趣广泛的人。韩国父母为此花费了大量心血，在田野里教孩子辨识植物和昆虫，教他们观察四季的变迁和候鸟的来去，教他们做简单的木工，以及熟悉果木的修枝、点蕊和收获……螳螂与蚱蜢有什么区别？怎样区别结果桃与观赏桃？这些知识可能永远也不会进入升学考试的试卷，但它们却构建了心灵的好奇、宽容与博大。一位韩国母親深有感触：“儿子原是一个孤僻的小孩，从幼儿园回来总是不开心的时候居多，但当他发现筑巢的燕子又回到了我们的乡村大院后，他变得快乐多了。现在，他不高兴时我就带他去田野里散步、捉螳螂、挖山芋，很快就能把他的负面情绪化解掉。”

这位母亲认为：“情绪宣泄渠道的狭窄，与空间的狭窄息息相关；如果让五六岁的孩子终日沉浸在竞争的气氛中，对其处世的乐观毫无帮助，还不如趁早让孩子在乡野里寻找快乐。”

（刘智）