孟文新

摘 要：在我国当前的市场经济大环境下，毕业生们在脱离校园之后需要在社会上面对的难题越来越多，社会经济的发展以及当前我国产业结构的全面转型升级都要求了我国需要大批量的综合技术型人才，在这样的情况下，高职院校的育人机制应运而生。然而事实上，在当前我国大多数的高职院校当中，有相当一部分的高职院校都不能对自己的定位有一个准确的认识，由于在对学生的培养过程当中出现了方向性的错误，就直接导致了离开了校园的高职毕业生们不能完全适应社会，不能很好的面对社会给他们的种种难题，在校时间内没能很好的进行实践课程，走向社会之后就会出现动手能力差等实践问题，在理论知识不如本科院校毕业生扎实的情况之下缺乏动手能力的高职毕业生们在社会上可以说是举步维艰。在现代社会当中，各个院校之间的人才战争越来越激烈，这就需要高职院校能偶及时的多自身的办学优势和特点进行一个全面的总结，将更多的经历投入进对学生的培养当中去这样才能使得自身的办学水平得到进一步的提升。从目前的我国高职院校整体的办学标准上来看，大多数高职院校还不能明确的找到自己的办学定位。我们必须承认，相比较起社会上的主流本科院校，高职院校的学生在学习理论知识的过程当中普遍存在着学不进去，不愿意学的问题，对于相关专……