张倩芸

【摘 要】校园是传播文化艺术的重要媒介，也是当今时代满足人们精神需求的重要场所，同时校园环境的设计要符合相应的教育要求，本文就此分析了幼儿园中的景观设计，首先文章中分析了幼儿对于景观设计方面的心理需求，随后文章具体介绍了幼儿园中的景观设计，包括设计理念、设计原则、整体设计和细节设计等方面的内容，希望能给相关人士提供一些参考。

【关键词】校园文化；幼儿园；景观设计

中图分类号：TU244.1 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0170-01

校园文化不仅是艺术品的建构，同时还应该根据学校的不同风格来进行合理设计。幼儿园是萌芽成长之所，因此幼儿园中的学习环境应该像是儿童的花园一样，在情境设计和空间造型方面应该充满童话气息和艺术色彩。重视培养幼儿的学习兴趣和生活经验，在进行景观设计的过程中应该充满活泼、生动的气息。

一、幼儿对于景观设计方面的心理要求

幼儿园中的学习主体大多是一些幼龄儿童，在这一成长阶段的幼儿对于景观环境的需求主要有以下几点，一是对于所有事物都充满着好奇心理。幼儿对于生活中的各种新鲜事物都充满着浓厚的兴趣。而幼儿园在进行景观设计的过程中应该满足幼儿这种心理需求。二是活泼好动的特征，这一年龄段的幼儿不仅喜欢玩，能够自己玩，还能和数个小朋友聚在一起玩游戏。因此在进行设计的过程中可以设计一些具有挑战性的场所，从而让幼儿能够充分地活动。……