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【摘 要】高师院校的舞蹈教学要从内而外的进行教学整合和优化，保持传统舞蹈课程的优势性，挖掘潜在课程内容的价值，使高师院校舞蹈教学的效果得到突显，为高师院校舞蹈人才艺术实践和就业提供指导和保障。

【关键词】高师；舞蹈；课程；设置；优化

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0165-01

高师院校舞蹈教学的深化和改革，也在无形之中促使高师院校舞蹈课程设置更加注重整体性，能够从全面的舞蹈人才培养入手，对舞蹈课程体系进行全面、系统、科学的打造和完善。作为高师院校的舞蹈教学工作者，笔者也清晰地认识到，随着高师院校舞蹈教学的深入实践，传统的舞蹈课程设置已经难以满足与时俱进的教学发展。因而，不仅要注重内部课程体系的完善构建，还要重视课外学习环境的营造，加强隐性课程优势的挖掘，使高师院校的舞蹈专业人才得到全方位的拓展，得到全面的专业培养和能力塑造。此外，学校還要借助现今发达的信息化科技，加强对高师院校舞蹈专业学生的教学拓展，强化人才的能力塑造和就业导向，使高师院校的舞蹈教学走出一条特色化的健康发展之路。

一、优化舞蹈课程体系加强课堂教学效果

随着高师院校舞蹈教学的不断进步，学生对于舞蹈教学内容以及舞蹈课程设置的要求也越来越高。因而，舞蹈教学工作者也在不断的教学改革中，完善高师院校舞蹈课程体系的构建，提升舞蹈专业学生的舞蹈能力和职业素养。……