李鸣楼

“无拘无束 自然而为”是艺术审美对“自由”的一种追求，然而这种对自由的追求其实是受到艺术审美法则制约的，任何不遵循审美规范、肆意违背审美法则的作品，都不会给人带来美的享受，也不能称之为艺术作品。同样对于五年制高职艺术系的老师和学生来说也要遵守“法则”——学校和系部的常规行为规范，任何人都不能“无拘无束 自然而为”。

一、调查中发现的乱象

笔者走访了五年制高职校部分艺术设计系，在实际调查研究中发现总有许多现象，难以令人满意。如：有教师上课不带教案的现象；有教师在实训场所上课不执行场所使用规定的现象；有教师上课迟到的現象；有教师提前10分钟下课的现象；有教师不执行教学计划现象；有教师不批改作业现象；有教师私自拆装实训场所电脑设备的现象；有学生课堂上睡觉、玩手机、看视频而老师无视的现象；有学生在非休息时间三三两两频繁上厕所的现象；有教师监考迟到的现象等等。这些现象与五年制高职学校和艺术设计系部的要求是相违背的，其产生的主要原因是部分教师和学生的“责任和规范”意识还不够强烈。

二、改变乱象的方法和策略

（一）要求教师熟悉人才培养方案，掌握课程标准。从人才培养方案和课程标准着手，要求老师们在学期初填写授课计划表之前就要了解专业人才培养方案、掌握所带学科课程标准、熟悉教材，并且结合人才培养方案、课程标准和教材填写授课计划表。……