韩晶华

【摘 要】校园环境的形象，不同于其他文化性、商业性的环境，它承载着人文历史的传承，不仅是传授知识的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。在现今社会，校园景观扮演着越来越重要的角色，学生既在这里接受知识，也在这里表达情感、交流想法，好的校园景观是培养人才的重要因素。设计具有引导性、开放性、连贯性的校园景观还寓教于乐，把校园景观创建成一种精神场所是我们现在所追求的目标。

【关键词】校园景观；连贯性；多样性

中图分类号：J59 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）32-0133-01

一、场地分析

本次设计为辽宁师范大学南院景观改造设计，项目用地位于辽宁省大连市沙河口区辽宁师范大学南院毗邻黄河路的一侧。项目用地周围交通便捷，地势西北高东南低，高差的变化是丰富景观层次的重要条件。项目用地四周居住区密集，人气旺盛，设计成开放性的校园景观，分流人群至关重要。

二、概念分析

生活在钢筋水泥铸造的世界里，每日单调乏味的学习工作侵蚀着在校师生们的生活，如果将这些单调与乏味比作成直线，那灵活多变的曲线就是调剂枯燥乏味的最佳选择。曲线的运用，把校园景观变得灵活生动，让人在其中放松身心、舒缓心情。设计方案中利用曲线所具有的导向性，以曲线为思路，将本是静止的线路通过与曲线的巧妙结合，再配合水平线上的高低错落的变化，形成一种蓄势而发的“动”境之美。

三、构思过程