刘中华

摘 要：实训教学在培养高职医学影像技术专业学生的教学中发挥着极其重要的作用。目前国内大多数开设医学影像技术专业的学校都存在校内实训室实训条件不足，教学资源紧张，利用不够充分。本文结合自身实际情况，从校内实训室课外开放的改革以及制度建设作了一些探讨。

关键词：医学影像技术；校内实训室；课外开放

高职医学影像技术专业的办学必须建立在具有良好的实践实训教学条件基础之上，只有为学生提供大量的实践动手操作机会，才能培养学生熟练的操作技能。目前，高职医学影像技术专业普遍践行“2 + 1”培养模式，即前两年在校学习专业理论知识和技能，第三年进行顶岗实习。本研究重点关注的是目前本专业在校学生“2 + 1”模式前两年核心技能课程的校内实训问题，在目前的实训条件下，如何充分发挥实训室的作用，最大限度利用实训室，提高学生的操作水平。

我们以我校医学影像技术专业为研究标本，作了一些实训室课外开放改革研究。

1.现状分析

随着我校医学影像技术专业的开设，且目前已经成为我校招生形势好，在校学生人数较多的专业，我校为此新建了一批医学影像技术类实训室，如超声实训室（1个）、DR实训室（1个）等。在实训教学过程中发现以下问题：

（1）医学影像技术专业相关课程必须进行大量实训操作，才能掌握相关技能。如医用X射线检查与诊断、超声检查与诊断课程。课时均为周4/1-16周，理论与实训课达到1：1。……