刘媛 房丽 谭凤华 孙瑞蔚

摘 要：随着网络普及和信息技术的发展，我国的教育模式在不断变革，在高校教学活动中采用网络技术为载体，利用现代化的教育模式是我国教育发展的方向，而采用这种模式的关键问题是如何构建一个立体化的教学资源体系，覆盖教学过程中各个环节，让学生利用网络在线学习课程内容。基于此，本文主要对仿真实验室立体化教学资源平台建设进行分析探讨。

关键词：仿真实验室；立体化教学资源；平台建设

1、前言

立体化教学资源是在网络技术和多媒体技术飞速发展环境下，利用现代信息技术构建的一种数字化教学资源，是近几年来提出的新教改理念。其主要特点是改变了以传统纸课本为知识传播载体的教学模式，将传统的纸质教学资源转化为形式多样的数字化教学资源，通过文字、图片、动画、视频、试题库、师生交流等方式让学习者轻松掌握学习内容。

2 、构建仿真实验室管理教学资源意义

仿真实验室教学资源建设，主要是将仿真平台和各种教学资源融为一体，实现教学内容立体化，教学过程管理现代化，从而让学生方便灵活地利用仿真软件进行实验学习，教师则通过该平台实现在线教学管理、学习指导、成绩考核等。

通过近几年在实验教学中推广仿真实验室的教学模式的经验，从教学效果来看，学生学习积极性和效果得到了明显的提高。通过与传统实验教学模式相比，虚拟……