摘 要：高等职业院校为了培养高素质、高技能、复合型营销人才，教师应不断探索行之有效的教学模式。本文通过市场营销课程的教学实践，分析了高职市场营销的教学现状，对高职市场营销教学模式目前存在的问题及其出现原因进行了剖析，尝试性地提出高职市场营销课程"以学生为中心"教学模式。

关键词：高职 ；市场营销；以学生为中心；教学模式

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）中指出：大力推行工学结合，突出实践能力培养。市场营销课程既是一门经济技术学科，也是一门方法论的课程。其综合性、应用性与操作性极强。在《市场营销》这门课程的教学过程中，我们“以学生为中心”通过典型的企业实际营销活动的事例来讨论、交流以此激发学生的主观能动性和创造性，提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生学会营销的本领，把他们培养成为应用型人才。

一、“以学生为中心”教学模式的理论基础

建构主义学习理论强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，建构主义的教学理论则要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者；要求教师应当在教学过程中采用全新的教育思想与教学模式（彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教育思想与教学模式）、全新的教学方法和全新的教学设计（以“学”为中心的教学设计理论正是顺应构主义学习环境的上述要求而提出来的）。……