张春阳

同学们，联系课文和生活实际理解句子的含义是六年级的一个阅读训练点。很多同学在做这样的题目时，总是不能得到自己满意的分数。差在哪里呢？我们就以《这片土地是神圣的》为例，一起学习一下这项技法吧。

《这片土地是神圣的》被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，它生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。演说者把水是生命之源，空气与生命，动植物与人类的生物链等科学道理阐述得浅显而透彻，寓庄于谐，叹为观止。

一些句子禁不住引起我们的思考，如“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园” “任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上”等。

理解句子是高年级语文的必考题，答题方法是：1.理解：用通俗的话把句子的意思阐述清楚;2.联系：先联系课文的内容，再联系生活实际;3.总结：用凝练的话归纳句子的主题。（注：既可以逐条回答，也可以合成一段文字。）

现在，我们就以“我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园”为例，看看同学们是如何理解的。

理解： “山峦”指连绵的山。起伏的群山蕴藏着宝贵的资源，流淌的河水养育着万物;动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存，是人类不可或缺的朋友。

联系：（联系上下文）面对不可避免的工业化，热爱大地的西雅图不想作任何破坏大地形象的预言，抓住了土地和人类的共生现象，反复强调水、空气、动物植物和人类同处一个家园，一荣俱荣，一损俱损。……