雒芳芳

摘 要：随着科学技术的高速发展，人们在生产生活中越来越广泛地应用信息技术，尤其是教育领域，越发注重对学生信息技术教学的开展。在初中信息技术教学中运用教育游戏，不仅能够激发学生的信息技术学习兴趣，培养学生的信息观念，还有助于推动信息水平的提高。因此，初中信息技术教师需要合理运用教育游戏，根据学生的实际学习水平对其教育游戏进行组织和安排。

关键词：初中信息；教育游戏；趣味性

在各个行业广泛应用计算机技术的现代社会，信息技术的推动作用有目共睹，不仅对国家经济及文化的发展发挥了巨大的促进作用，还在一定程度上提高了信息技术人才培养效率，辅助了国家教育机构的完善。初中阶段是学生成长发展的关键阶段，初中階段的学生具有较强的创造性思维，其可塑性和理性都高于小学和高中阶段的学生。再者，随着教育制度改革的不断深入，初中信息技术教学需要打破传统教学模式束缚，创新其教学方式和教学手段，增强教学过程的趣味性，在吸引学生注意力的同时，使学生的学习兴趣得到有效激发，而在初中信息技术教学中运用教育游戏，能够有效实现这一教学目标，真正落实教学模式的改革，响应教育制度改革的号召。

一、运用趣味性教育游戏

虽然说初中信息技术教学不同于传统文化课程，但是也具有较重的学科理论性。就目前的初中信息技术教学……