王琰

摘 要：当今时代，“互联网+”已经广泛运动到社会的各个行业了。掌握良好的信息技术基础知识和技能，是现代中学生的必备素质。信息技术教师要积极探索信息技术教学方法，激发学生的学习兴趣，使学生体验到学习成功的快乐。

关键词：信息技术；教学方法；探讨

现如今社会发展日益加快，信息技术已然成为人们不可或缺的基本技能之一。为适应社会发展，教育部及时地把信息技术课列入了必修课范畴。因此，如何根据学科特点，探索行之有效的信息技术教学方法，提高课堂整体教学效率，是一项十分紧迫而又艰巨的任务。本人结合自己多年来的信息技术教学实践，谈一点粗浅的体会。

一、创设情境，启迪思维

要提高信息技术课堂教学效率，首先要使学生产生学习的兴趣，而良好的情境，又是学生产生兴趣的关键，所以课堂上要充分利用情境教学法，尽快培养学生的学习兴趣。例如，我在教学“回收站”时，首先给大家播放了一段视频，讲的是一对新婚夫妇，在搬家的时候，他们把所有的废旧物品扔在斗车准备处理，丈夫看了一眼车里面的废品，发现初恋时送给爱人的一对小泥人在里面，便随手从斗车里捡了回来，而其他的废品被直接扔到了垃圾车。到了新家之后，妻子突然想起他们之前恋爱时的信件也被当作废物处理了，想去拿回来，可垃圾车已走了，此时她非常懊悔。视频虽然很平淡，但学生的学习兴趣已经很浓厚。……