陈松林

摘 要：针对人民版和岳麓版高中历史教材两处科技史表述瑕疵，通过考证提出商榷。

关键词：教材；科技史；商榷

人民版高中历史必修三教材（2009年第四版）第136页，关于无线电通信写道：“意大利人马可尼（1874-1937年）将电磁波的理论首先运用到无线电通信上”。

教材认为马可尼将电磁波理论首先运用到无线电通信上，在表述上不准确。实际上，俄国科学家波波夫和意大利科学家马可尼两人共同发明了无线电通信，彼此不分先后，都可以称之为 “无线电通信之父”。就如数学史上，牛顿和莱布尼茨共同提出了微积分。

先来回顾物理学史，通过数据来说明问题，廓清历史真相。

1895年夏天，马可尼成功实现了实验室与1.7公里远处的山丘之间的无线电报通信。但波波夫开展无线电通信实验，在时间上比马可尼还要稍稍早点。

1889年，波波夫多次实验，提出“电磁波可以用来向远处发送信号”。1895年5月，波波夫带着他发明的无线电接收机，来到彼得堡的俄罗斯物理化学学会物理分会会场进行现场演示。1896年3月24日，波波夫进行了一次正式的无线电传递莫尔斯电码的表演，发出并接收世界上的第一份无线电报。1897年，波波夫在俄国舰艇上建立无线电通信设备。1898年，马可尼无线电报首次应用于商业通信。1898年波波夫实现了距离超过10公里的舰只与海岸之间的通信，1899年底通信距离又增加到50多公里。1901年，马可尼完成了横跨大西洋3600公里的无线电远距离通信。

由于受意识形态影响，在西方科学家眼中，马可尼才是无线电通信发明人，马可尼因此获得诺贝尔物理奖，而苏联则只承认波波夫是无线电通信的创始人。……