拉扎提·海依拉提

摘 要：学生从小学三年级开始接触英语，对英语的学习已经有了一定的了解。但是小学时期所学习的英语比较浅显易懂，对于时态学习的方面接触比较少，对于时态的学习没有明确的教学目标，所以学生几乎对英语时态方面没有了解。时态的学习相对比较枯燥乏味，学生学习起来有一定的难度，所以这就需要老师提出一些教学方式来让学生接受时态的教学。通过讨论初中一年级下册第六单元英语的现在进行时态的教学方法论述了相关的教学策略，仅供读者参考。

关键词：初中英语；现在进行时态；教学策略

一、让学生了解现在进行时

在给学生进行现在进行时的教学时，要让学生先了解现在进行时的定义。现在进行时指的是目前正在发生的动作或者状态，强调的是正在。现在进行时应用时有一定的规律，一般经常与now，at the moment，look，listen等时间状语连用。比如，Look，Tom is writting the letter.看，汤姆正在写信。现在进行时还可以指说话时刻在内的一段时间当中正在进行的动作或保持的状态。比如：Amy is writting her book now.艾米这段时间一直在写她的书。

现在进行时一般由am/is/are+现在分词构成。第一人称I与am连用，第二人称you或者表示复数的人称时与are连用，第三人称一般与is连用。现在分词的变换一般都是动词后直接加ing，也有一些动词特殊变化，比如以e结尾的要去掉e再加ing等。

现在进行时在运用时一般都有标志，比如，出现look时都用一般现在时，比如：Look！看！有一条狗在路上跑。现在进行时也可以表示反复或者一直发生的动作，比如：小汤姆在近几年里越长越高。……