林韶智

摘 要：当前初中作文教学实践尚存在诸多问题，如何因材施教，提升作文教学效率成为关键。首先分析了初中作文教学的现状，并探讨了分层模式在初中作文教学中应用的意义，最后则提出了几点分层模式在初中作文教学中的实施策略。

关键词：分层模式；初中作文教学；评价

现行初中作文教学现状不尽如人意，教学实践中不难发现，许多初中生都怕写作文，教师为了让学生能够写好作文，往往精講细改却无法获取良好的教学效果，并且同一个班级学生的写作能力往往有着较大差异。因此，如何结合学生发展特征进行针对性与差异化教学，是值得思考的重要内容，而分层模式在初中作文教学中的应用则可有效解决此问题。

一、初中作文教学现状分析

作文教学是初中语文教学中的重点环节，也是薄弱环节。作文教学在语文教学中占据相当大的比例，也受到了越来越多的重视。但当前的初中作文教学仍存在教学理念落后、教学模式单一等问题。学生在各类教学条件的束缚之下，想象力与创造力都受到一定程度的制约，这种模式下，学生的写作往往具备更多的目的性，缺乏内在情感的展现。同时，简单的教学模式也没有充分照顾到不同学生之间的差异性，导致作文教学效率受到影响。教学实践中也可发现，一部分学生能够写出一定质量的文章，而另一部分学生只能够写出部分片段，少数学生甚至无从下笔。……