何旭鹏 田归林 姜伟平 周志运

摘 要：运用文献资料、专家访谈、归纳演绎等方法，对长沙市中小学校园足球活动开展目的进行研究，结果显示：校园足球除了对学生有强身健体的功能外，还可以丰富中小学校的校本课程建设，贯彻道德教育，强化学生的情感教育和礼仪教育，提升学生的自信，促进学生的心理健康发展等。

关键词：长沙市中小学；校园足球活动；健康体魄

一、研究目的

帮助孩子拥有健康的体魄是学校体育重要的目标，足球运动正是实现这一目标的极好载体。2015年2月27日的第十次足球工作会议上，中央改革领导小组经讨论、审议，通过了《中国足球改革总体方案》。从此方案中可见，发展足球运动已然上升到国家战略层面，校园足球经过六年的发展，全国各地校园足球特色学校数量不断增加，长沙作为湖南的省会城市，“全国校园足球特色学校”总数已达70余所，并保持较快的发展速度。强健体魄是校园足球开展的根本目的，那么在此之外，开展校园足球还有哪些延伸功能，对学校和学生分别会带来什么样的影响，让他们发生什么样的改变，对此进行研究具有一定的理论意义和实践意义。

二、研究方法

拟采用文献研究法、访谈法、归纳演绎法进行研究。

三、结果与分析

1.校本课程目的拓展分析

校园足球立足于校园，学校通过集体备课制度，依据《义务教育体育与健康课程标准》和足球专业技能的教学规律，结合学校实际和具体学情，编写适合于各校的足球校本教材和训练方案。……