韩鲁

摘 要：时代在变更，社会在发展。教师的教学方法也要本着进一步提升课堂教学效率之目的与时俱进、不断创新。新课程标准不仅使得教师的教学理念发生了全新的变化，还为教师创新教学方法带来一些启示。在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述一些新课程标准下高中化学的教学方法。

关键词：新课标；高中化学；教学方法

受到时代背景、文化氛围等因素的影响，人们对于教学方法概念的界说不尽相同。但是，无论是哪种界说，人们对于教学方法存在以下几个方面的共识：其一，教学方法是师生双方共同完成教学任务活动的手段；其二，教学方法是为顺利达成教学目标服务的；其三，教学方法是教学活动中的师生双边行为。毋庸置疑，教学方法并不是一成不变的，而是随着周围环境、主客观因素的变化而随之发生相应的变化。《普通高中化学课程标准》倡导课堂教学要以学生为主体、以教师为主导，倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励教师适当借助教学媒体辅助课堂教学、提升课堂教学效率。鉴于此，在新课程标准下高中化学教师的教学方法要与时俱进、开拓创新。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述一些新课程标准下的高中化学教学方法。

一、以学生为主体的探究式教学

在以往的课堂教学中，教师讲解得欣欣然，学生聆听得昏昏然。之所以会产生这种现象，是因为课堂教学活动是紧紧围绕教师的讲设计并展开的。……