李音

在每个人的成长轨迹中，总能发现老师精耕细作的足迹；在每个人的内心深处，总有一个崇高位置留给老师。但对于那些大山深处、贫苦乡村里的孩子们来说，年复一年坚守在山村教育岗位的老师则给了他们重生的机会。毫不讳言，坚守在山村教育岗位上的每一位老师，给生活和知识都很贫瘠的地方，播种着光明、希望和梦想。

独腿老师站讲台40年，送700学子走出大山

绕了一圈又一圈盘山公路，经过澄清平静的玉马水库，一个小时后终于到达孙克会所在的汝阳县王坪乡孤石小学。

大山、树木掩映下，学校显得更加安静、质朴。孙克会正在上课，讲台上，他左腿空空，右腿有力地支撑在地上，左手拿着三角板，右手拿着粉笔。每画一下，他都会扶下左臂下的拐杖，有几次都显得很慌张，抬高的左臂稍不注意就会离开拐杖，身体也会随之摇晃，一节课下来，他的额头上渗出了细密的汗珠。孙克会说：上课时，左胳膊夹住拐杖，非常使劲地夹住，现在左臂下边已经磨下了厚厚的茧子，有时候一不小心站到讲台边，差点摔倒，学生都吓一跳。现在习惯了，做这项工作，觉得很高兴。.

在孤石小学，孙克会老师的课，是孩子们最喜欢听的课，也是孩子们最担心的课。

孤石小学共有84个孩子，6个班，每班一个年级，相对应的，全校有6个老师，每班一个，所有课程都教。“这儿条件不好，年轻人不愿意回来，我们还教音乐，《常回家看看》《学习雷锋好榜样》这些歌我们学会了再教给孩子。……