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培养正确的“三观”:大学生思政工作的核心和关键

2018-01-01李春华上官苗苗

安徽师范大学学报(人文社会科学版) 2018年4期
关键词:理论思想大学生

李春华,上官苗苗

(中国社会科学院 马克思主义研究院;中国社会科学院大学 马克思主义学院,北京 100732)

习近平总书记指出,“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”[1]大学生思想政治工作(简称“思政工作”)是高校思政工作的主体部分,从涵盖内容来看,它是一个由“做什么、谁来做、怎么做”为基本问题而构成的复杂体系,其核心和关键是培养大学生正确的世界观、人生观、价值观(简称“三观”),帮助大学生把握好人生的“总开关”;从实现途径来看,它有赖于高校思想政治教育资源的有效整合,形成多个部门参与的全过程育人、全方位育人、全员育人的格局,其中,以思想政治理论课教学为主渠道。做好大学生思想政治工作,要抓住内容中的核心和关键问题,明确思想政治教育多元主体中的职责定位,发挥思政课教学的主渠道作用。

一、大学生正确的“三观”教育和培养何以可能

习总书记指出:“要树立正确的世界观、人生观、价值观,掌握了这把总钥匙,再来看看社会万象、人生历程,一切是非、正误、主次,一切真假、善恶、美丑,自然就洞若观火、清澈明了,自然就能作出正确判断、作出正确选择。”[2]世界观决定人如何认识周围的世界,人生观决定人如何选择人生道路,价值观决定人如何判断是非曲直善恶美丑。“三观”决定着一个人的理想信念,规范着一个人的思想品德,影响着一个人的思想境界,指导着一个人的行为选择。……

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