高明++孙焕明++王卫

摘 要：中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（16 号文件）指出，“要发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。”从以上文件可以看出思想政治教育工作在整个共青团工作中的重要地位。本文以西藏高校调查为数据，分析了新媒体对共青团思想政治教育的影响，并提出了相应的对策和建议，希望对广大思想教育工作者有所启发和帮助。

关键词：新媒体；思想政治工作；影响；对策

1 新媒体和共青团思想政治教育

（一）新媒体的含义及主要内容

新媒体涵盖了所有数字化的媒体形式，是指相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的新兴媒体，是指利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。主要包括互联网媒体（QQ、微信、微博等）、电视新媒体（ IPTV、移动电视等）、手机媒体等。

（二）共青团思想政治教育的含义及主要内容

“思想政治教育是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。”根据党和国家的要求，结合中国共产主义青年团章程来看共青团的思想政治教育，主要内容包括理想信念教育、世界观、人生观和价值观教育、爱国主义教育、道德觀与法制观教育、综合素质教育、共青团员意识教育等。

2 新媒体对共青团思想政治教育工作的影响

（一）新媒体对共青团思想政治教育的积极影响

1、新媒体为共青团思想政治教育工作提供新的载体和手段

新媒体手段丰富之后教育工作者可以从多种渠道、方式获得教育资源。据资料分析，当今学生最喜爱的团组织交流形式是 QQ和微信等网络交流方式，其次是当面交流、电话交流等传统形式。我区进行调查的学生中，325名学生上网时间在2-4个小时，占42.75%，其次是上网时间在2小时以内的有219人，占28.74%，该项数据与上网时间4-8小时的学生接近，181人占23.75%。被调查者中599名学生通过网络获取信息，占78.56%。可见我区大学生上网时间普遍较长，大部分学生利用网络获取信息，这为网上开展思想政治教育和舆论引领奠定很好的基础。

2、新媒体扩大了共青团思想政治教育的时空范围

在实践调查中，笔者发现共青团在工作中运用新媒体最多，学校团委基本上都有自己的微博去发表一些正能量的新闻和转载一些有利于青年学生成长成才的信息。通过调查，63.4%的学生会主动关注共青团官方网站、微博和公共平台，此项数据表明网上开展思想政治教育有良好的群众基础，48.1%的学生会主动参与公青团组织网上发起的活动。这样不拘泥于固定的地点，统一的时间，在自己有条件的情况下可以随时接受信息，使信息得到了最大的利用。

3、新媒体提高了共青团思想政治教育工作的效率及效果

自从共青团工作中运用 QQ、微信、微博之后，工作效率有了明显的提高。例如学校校级团委有一个QQ 群，所有院级团委都在里面，有什么工作只要在群里说一下就可以，非常方便。我区调查中95%的学生使用手机上网，当遇到自己不能解决的问题时47.19%的同学选择上网寻找答案，45.75%的同学选择向老师、同学或朋友求助。新媒体的发展增加了共青团工作者与学生交流的方式，这样不仅提高了共青团思想政治教育工作的效率而且无形中扩大了受教育的受众面。

（二）新媒体对共青团思想政治教育的消极影响

1、新媒体的影响增加了思想政治教育工作的难度

在网络负面信息的影响下，有学生经常参与不文明网络行为，如人肉搜索、恶搞图片、发布虚假信息、网上言语谩骂等行为。通过调查发现，78.3%的学生能正确处理网络上传播的不客观或不真实的言论和观点；能够做到“弄清楚实际情况，不跟风”，能够做到“勇于发声，澄清事实真相”的仅占11.5%。作为学生，社会阅历少，世界观、人生观和价值观还没有形成，这时候网上的一些不利于学生思想进步的信息就很容易对其思想形成消极影响，这无形中增大了网络思想政治教育和舆论引导的难度及要求。

2、网络平台建设不完善，学生对青少年类网站关注程度较低

新媒体中心主要是对校内关注度较高的稿件进行转载。通过调查发现，同学们更加关注网络信息的真实性、亲和性（发生在身边的人或事）和实用性，依次占比69.93%、38.82%、36.86%。很多新闻只是简要概括了一些社会比较火热主要事件，却没有对同学们感兴趣的话题和潜在的教育性报道出来，甚至有些网站建设很不到位，与思想政治教育工作相关内容几乎没有。

3、新媒体利用不充分和过度依赖问题

由于技术、财力、人力等问题新媒体建设并不完善，在思想政治教育工作中存在新媒体使用不充分现象，但是同时也存在了过度依赖问题，表现为：部分教育工作者认为发一发微博，更新微信信息，需要查找资料时用百度搜索，工作中与学生沟通用 QQ 就是使用新媒体。在这种错误的认识下，许多教育工作者在工作中非常依赖 QQ、微信等即时通讯软件，有些需要当面沟通的问题也使用 QQ，从而削弱了工作效果。

3 共青团思想政治教育工作应对新媒体影响的对策与建议

（一）正确认识和主动运用新媒体，推动学校思政政治工作开展

我区高校思想政治教育工作者应与时俱进，正确认识新媒体，充分认识校园网络、手机平台等新媒体对高校青年学生的重大影响。特别是要切实加强校属新媒体阵地建设，努力打造政治坚定、引导性强、覆盖面广的校属传媒系统，增强新媒体在思政工作中对大学生的吸引力和凝聚力。同时，学校应正确认识新媒体的利弊，积极正确的引导学生进行新媒体运用，适当的时候可以开设与新媒体相关的课程，从而进行普及和引导。

（二）加强融合，使新旧媒体互为补充

共青团工作者要对学生的喜好有所了解，需要进行大量的调查工作，了解学生喜爱的媒体方式、团组织交流形式和喜爱的思想政治教育方式，只有了解这些方面才能针对不同的受众群体采取适合的媒体方式。目前共青团的许多实践活动都是线下的，共青团教育工作应具体到实践中，根据自身的条件进行不同的线上活动，同时要将线上活动和线下活动进行结合，这样不仅可以丰富活动的形式，也可以让大中专学生在参加线上活动的同时更加了解新媒体，更加熟练的运用新媒体。

（三）完善网站建设，优化思想政治教育环境

网络平台建设是新媒体建设的重要内容，学校要在网络平台建设上加大投入，努力创建符合新媒体时代要求的现代型网络平台。学校应加强新媒体硬件设施建设，为加强学校思想政治教育工作提供现实保障，同时也要迎合学生的喜好，充分发挥手机新媒体的优势，进一步增强教育效果。在技术上要采取多媒体形式，符合年轻人的需求，吸引年轻人的注意力，在内容上要将党、团知识与思想政治教育内容相结合，并且注重心理健康教育。

4 总结

思想政治教育是我国学校学生教育工作的重要组成部分，但新媒体环境既给共青团组织思想政治教育工作提供了新的机遇，同时也带来了新的挑战。这要求共青团工作者要主动适应新形势、新环境，并积极进行探索和正确的引导，因此我国新媒体政治教育仍然任重道远，需要各方努力从而带领新媒体共青团政治教育工作不断走向成熟。

参考文献

[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见

[2]徐晶 杨鹤.新媒体背景下思想政治教育的问题及其对策[J].环境构建，2013（21）.

[3]田穗.新媒体背景下高校大学生思想政治教育的新思路[J].重庆第二师范学院学报，2014（3）。