黄艳丹 茂名市高级技工学校

行为导向教学在技校计算机教学中的应用

黄艳丹 茂名市高级技工学校

传统教学模式是中国各类学校的主要教学模式之一，但是随着科学技术水平的发展，传统的教学模式逐渐走向僵化，阻碍了以培养学生专业技能为主的技校类院校的进一步发展。为此，教育部针对技校学校遇到的问题提出了相应的改革措施，解决技校在教学方面的问题。同时技校学校也积极响应落实，在课堂上采用了行为导向教学模式以提高学生的学习兴趣，进而调动学生的积极性，来促进学生的发展。尤其是在计算机教学方面，技校教师采用行为导向教学模式取得了不错的成效。本文对行为导向教学在技校计算机教学中的应用进行了详细的论述，希望对其他院校采用行为导向教学有所帮助，进而促进中国教育的发展。

行为导向教学 计算机教学 特征 应用 建议

行为导向教学模式最早是由德国人提出来的，它是一种新型的教学模式，对于培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高课堂效率有着重要作用。随着中国传统教学模式的逐渐走向僵化，阻碍了中国各类院校的发展，尤其是以为社会输送技术型人才为目的的技校类院校，扼杀了学生的兴趣，使得学生的操作能力比较差，进而导致技术学校培养的学生不能适应社会对技术人才的要求。为此，技术学校引进了行为导向教学模式来提高学校的办学水平和提高学生适应社会的能力，并取得了不错的效果。……