刘克锡

课堂活动设计

冀教版二年级上册“综合学习八·口语交际”。

课前准备

提前几天让学生在家长的协助下搜集有关文化活动的资料，保存有关实物和图片。不便携带的东西可以拍摄照片，也可以画下来。

进入情景

同学们，马上就是元旦了，我们可以借这个机会办一个小小的中国文化节。我们可以开展哪些活动？怎样布置活动现场？准备哪些实物或图片？怎样准备解说词？怎样分工合作？细心的小朋友一定设想得非常周到！那么，把你的设想介绍给大家吧。你可以针对某一方面谈，也可以综合谈，看谁说得好！

畅谈设想

叶飞：我查过电脑，中国文化包括琴棋书画、传统节日、十二生肖、民間艺术、民风民俗、四大发明、中国文物、中华武术、服饰、美食、文学等很多方面，我们可以选择一些准备。

李敏：我建议每个人介绍一个方面，并写好解说词，然后交给主持人，把各个节目串起来。

赵磊：我认为李俊和张倩口才最好，表演能力最强，由他们俩主持；周艺绘画最好，他负责布置现场、办专栏；王华写作能力最强，负责写稿……

孙红：我想教室这样布置：前面黑板上写“小小中国文化节”几个彩色艺术字；两边墙上办四个专栏，各展示某一方面的实物、图片和资料；后面黑板报办成一个综合的文化节专刊。

……

连贯说说

刚才同学们都畅谈了自己的设想，不过都是单独某一方面的。下面请同学们把以上想法连起来说一说，看谁说得最通顺、最连贯。

写出设想

请你参考同学们的汇报，把自己的设想详细地写出来吧，注意把活动、布置、准备、解说、分工等写细致。endprint