孙丽萍

（庆阳职业技术学院，甘肃 庆阳 745000）

从Linux的发展史看职业教育的发展前景

孙丽萍

（庆阳职业技术学院，甘肃 庆阳 745000）

Linux因为可共享而被广泛应用，由于黑客攻击的刺激以及管理人员的共同补充、完善，成就了其今日稳定、可靠的应用局面。而职业教育恰逢其发展之春，为实现中国制造向中国创造的伟大转变，为实现工业强国的伟大战略，职业教育更需要广大学生、家长、老师及社会的关注、了解，必须清醒地意识到职业教育对于工业强国战略的伟大意义，对于职业教育有必要重新定位，有需求就会有存在，有需求就会有发展，有需求就会有市场，有需求就会有未来，对于职业教育，社会是有强烈需求的。

Linux；职业教育；发展；需求

凡是符合客观规律的事物，它的存在、发展和兴盛都有其共性。最近笔者有幸接触到Linux操作系统，了解到其诞生、发展至今的广泛应用经历了一个复杂而又曲折的过程的，这一过程让它逐渐成熟、稳定，满足个体需要，服务社会需求。经过研究，笔者发觉其跟今天职业教育的发展历程有着惊人的相似，以下分别从它们的诞生、发展及普及进行对比总结。

1 从Linux产生的社会背景看职业教育之初

Linux的诞生其实就注定了它的今天，虽然早在Linux出现的20年就已经有了相当稳定而成熟的UNIX，但是它的广泛应用却远远超出了今日的UNIX。

20世纪90年代Linux的内核被芬兰人Torvalds开发出来并放在网络上供大家免费下载，这源于一个伟大的梦想。早在20世纪60年代，较先进的主机也只能提供30台左右的终端机，而且终端机只有输入/输出功能，不具备任何运算或软件安装能力，对主机资源的利用非常有限，想要大型主机可以同时提供300台以上的终端机连接使用的目标带动了贝尔实验室、麻省理工学院等个人和团队前仆后继的研究。期间虽然有因为各种原因放弃退出的，但此次行动过程中却出现了一些新想法。以庞大复杂的项目开始就注定了它的不可成功性，当Ken Thompson以个人需求为动机（当初会写这套UNIX内核程序，却只是想要移植一套名为“太空旅游”的游戏），简化Multics系统后通过坚持不懈的努力，最终以汇编语言写出了UNIX的原型，足以说明需要促使，行动满足需要的客观规律性。

而职业教育的发展历程也是试探性的。在职业教育发展之初，有人曾经用这样一句话来形容职业教育的存在：“办好一所职业学校，能使这个社会少建一所监狱”，而今天要是再用这句话来界定职业教育，则许多为职业教育努力拼搏的专家学者甚至最简单的职业教育者教师都会拍案而起，震雷霆之怒。人们简单地认为职业教育在今天这种大众创业万众创新的新时代里只具有最基本的道德教化作用。

2 从Linux的发展看职业教育的发展

一群高级黑客因为自己的需求，并为方便在不同的计算机上安装使用（当时的计算机机器架构都不太相同），将Unix的这组内核程序由原来的汇编语言改编成B语言，又编译成C语言，不断地完善着Unix，期间因为商业方面的问题在1979年的版权申明之后，谭宁邦教授的Minix出现，而Minix当时也并不完全免费，无法在网络上提供下载，必须要通过磁盘/磁带购买，价钱虽很便宜，但购买影响了它的传递速度，虽然在当时也很受欢迎，但是它只为教学而生，点到为止，使得用户的需求与其发展的不同步直接影响了它的上升空间。分享的环境相当重要，当时黑客圈对于软件的着眼点几乎都只是在“分享”，而且为方便在不同的机器间移植，很多软件的程序源码几乎公开。

再者早期的计算机性能都不太好，所以尽计算机所有可能就成了电脑工程师的一项嗜好。当Torvalds拥有了一台Intel的386时，他自然是想要它发挥极致功能，经过研究优化，并参考Minix的设计理念和程序代码最终写出了他所需要的内核程序，即Linux0.02，并且为使当时广泛应用的Unix上的应用软件在Linux也能执行，他坚持修改Linux，这就决定了Linux起步时就有的优良体质，适应需求，适应发展。不仅兼容性强，而且可供大家免费下载，昭示着Linux获得了成功。

Linux之所以能够成功，除了Torvalds个人的理念与力量之外，重要的团队力量是不容忽视的。一个人的力量是有限的，在务实的支撑下，一个成功的事物是要满足一个群体的需要，而很多的个体需求放在一起才形成了社会需求，Linux的内核程序最早被放在网络上的时候Torvalds同时还在BBS上附贴了这样一则消息，希望能够得到更多人的建议与回馈，共同开发这个操作系统。所以等到用户下载了这个内核并安装使用之时，有问题发生或者由于特殊要求需要某些硬件驱动程序时，他们便会主动反馈给Torvalds，更有许多志愿者主动站出来帮忙写相关的驱动程序。经测试可以运行时，Torvalds也会将志愿者的程序代码加入内核中，这样不到一周的时间Linux就推出了新的版本，这种随时都有程序代码加入的状况促成了Linux的模块功能，大大增加了其内核的可维护性。

这些彼此分布在地球各个角落素未谋面的黑客志愿者和Torvalds以及主动承担修复程序和新功能程序代码检测的副手们一起完成了Linux的分工开发阶段工作，促成了1996年的linux2.0版。直至今天，Linux以其开放性、多用户多任务、良好的用户界面、设备独立性及其丰富的网络功能、可靠的系统安全，良好的可移植性成就了其广泛的应用领域，满足了个体及社会的需求。

再看职业教育，新世纪我国把发展职业教育作为重要的国家战略之一。自2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，使我国职业教育在“十五”期间取得了突破性发展。2005年颁布的《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步指出要落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。在2005年的全国职业教育工作会议上，国务院总理温家宝做了《大力发展职业教育 加快培养高技能人才》的报告，指出各级政府要把发展职业教育作为关系全局的大事来抓。要把发展职业教育纳入国民经济和社会发展“十一五”规划，统筹安排，加大扶持力度。

直到2014年，我国的职业教育才迎来春天，而这一年也是我国职业教育发展史上最惊天动地的一年，也面临着前所未有的变革。这一年李克强总理主持召开的国务院常委会，部署加快发展现代职业教育，确定加快发展现代职业教育的任务措施，确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，在全国职业教育工作会议上习近平、李克强作了重要讲话，10年来职业教育的发展虽较之前有了些改变，但由于长期对应试教育的追逐成性，国人对职业教育本身还存有歧视，重视程度也还远远不够。

而如今的形势是，新一代信息技术与制造业的深度融合，正在引发产业变革，各国都在加大科技创新力度，推动三维打印、移动互联网、云计算、大数据、生物工程、新能源、新材料等领域的新突破，全球制造业格局面临重大调整，竞争格局也在发生重大调整，我国的经济发展进入新常态，制造业发展面临新挑战。形成经济增长新动力，塑造国际竞争新形势，重点在制造业，难点在制造业，出路也在制造业。德国的“双元制”为主体的职业教育，成就了“德国制造”的全球声誉，奠定了德国经济社会稳定发展的坚实基础；美国的奥巴马毅然决定复兴制造业。可见职业教育对于提高国家核心竞争力的意义之重大，它直接影响着一个国家的经济兴衰。而我们要实现中国制造向中国创造的转变，中国速度向中国质量的转变，中国产品向中国品牌的转变，完成中国制造由大变强的战略任务，就要围绕创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本这一基本方针，则必须加强制造业人才发展统筹规划，组织实施制造业人才培养计划，加大专业技术人才、经营管理人才和技能人才的培养力度，强化职业教育和技能培训，开展现代学徒制试点示范，形成门类齐全，技艺精湛的技术技能人才队伍，完成制造强国战略的第一个10年行动计划—中国制造2025。在2020年前全面建成小康社会决胜阶段乃至到2030年都迫切需要对职业教育及其培训进行准确定位，采取更为协调的推进步骤，这是必然的，也是必需的。若一个国家或地区只是全面普及普通教育，而没有面向人力资源市场需求的职业教育，很难想象如何支撑起经济社会持续发展。

也就是说，在终身学习体系和学习型社会的框架结构当中，职业教育作为贯穿人一生的学习“六大支柱”之一，要发挥纵横交叉、起承转合的枢纽作用。职业教育及培训将与高等教育、继续教育“混搭”协调发展—职业教育将是教育体系中同外部劳动力市场联系最为直接和紧密的一个领域。

3 结语

将这两个看似互不相干的事物联系在一起进行研究，人们会发现社会技术的进步也会推动着文化教育的更大进步。尽管职业教育已经得到了较大发展，当前职业教育仍需要全社会的关注，让更多的家长和学生去了解、去重视而再不是歧视。对职业教育的发展能让更多的职业教育工作者也不再只是把自己的工作当成为看护某些青少年的成长而存在，目前职业教育能像当时刚起步的Linux一样，应该受到全社会的关注和支持。

[1]鸟哥，王世江.鸟哥的Linux私房菜（基础学习篇）[M].北京：人民邮电出版社，2010.

A new chapter of vocational education from the development history of Linux

Sun Liping
（Qingyang Vocational and Technical College, Qingyang 745000, China）

Linux is widely used because it can be shared, hackers are perfect, due to the stimulation of hacker attacks and the common complement of managers, today's stable, reliable application situation has achieved. Now our occupation education coincides with the spring of its development, in order to achieve the great changes of making in China to creation of China, achieving the great strategy occupation of industrial power, occupation education needs attention, understanding of students, parents, teachers and social, and we must be soberly aware of occupation education for the great signifcance of industrial strategy, and the occupation education is necessary to re positioning, where there is demand there is existence, and then there will be developed, and demand will have the market, and there will be a demand for the future, for vocational education, there is a strong demand for society.

Linux; vocational education; development; demand

孙丽萍（1981— ），女，甘肃庆阳。