巫宗宾 宿迁学院信息工程学院

大数据时代高校信息化教学研究

巫宗宾 宿迁学院信息工程学院

随着大数据时代的来临，高校教学也面临了一定的挑战，其传统教学理念、管理、设计和内容以及方式都受到了很大影响。本文就高校大数据时代下信息化教学如何创新展开探讨、研究，并提出切实可行的意见。

大数据时代 信息化教学 高校

随着信息技术的应用越来越广泛，人们日常生活、工作领域中信息化的出现也越来越频繁，大数据时代随之来临。信息化的广泛应用也逐渐蔓延至教学领域，信息化教学相继诞生。如何将大数据时代高校信息化教学有效性提高，成为广大教师、社会各界的热点问题。

1 大数据时代高校信息化教学分析

以往相对隔绝甚至闭塞的教学理论、思想和观念等在大数据时代下得到了很大的转变，大部分学科之间学习方法的借鉴也成为了现实，从而进一步推动了教学的发展。尽管信息化使人们的学习变得很快捷，然而大部分人却并不了解“信息化教学”。通过思辨观点可发现相关信息的传递时这类教学活动的主要任务，也就是说信息化教学其实时一种特殊的、较大信息流传递的活动。

实际上，“信息化教学”是以传统教学为基础，将信息技术融入其中的一种教学。信息化教学相对于传统教学而言，拥有更优秀的信息总量、传递速度、资源种类等，但是并非只要时有信息技术与全新教学理论应用的教学活动就能定义为“信息化教学”。……