栾桂芬 泰州机电高等职业技术学校

“互联网+”环境下的计算机教育教学改革探讨

栾桂芬 泰州机电高等职业技术学校

在“互联网+”的环境下，我国的计算机教育事业面临着基础设备、教师资源、课堂模式这三方面的问题，这需要整个社会共同努力去改善和解决这些问题。并且在力求树立人民的“互联网+”观念，而不再是曾经的互联网只是互联网的想法。在教育过程中力求做到学生实际掌握的能力和社会需求的相符合，不在是课本独立与社会需求之外。

互联网+ 计算机教育 教学改革

随着互联网深入应用，特别是以移动技术为代表的普适计算、泛在网络的发展与向生产生活、经济社会发展各方面的渗透，信息技术推动的面向知识社会的创新形态形成日益收到关注。“互联网+”也走进了人们的视野，融进了生活的方方面面，计算机教育也是毫不例外的融入了“互联网+”的环境之中。

1 互联网+

“互联网+”是希望用国内相对优质与国际领先的互联网力量去加速国内相对落后的制造业的效率、品质、创新、合作与营销能力的升级，以信息流带动物质流，也会与一带一路整体战略相结合，推展整体产业的国际影响力。这种融合不是简单的叠加。不是一加一等于二，一定是大于二。“只有创新才能让这个+真正有价值，有意义。”

2 计算机教育现状

在我国，由于计算机科学起步较晚，所以在发展过程中存在着一定的问题。在计算机教育中的问题也甚是严重。……