R语言对学生评价的统计研究

2017-12-28沈娴河北工程技术学院

数码世界 2017年11期

沈娴河北工程技术学院

R语言对学生评价的统计研究

沈娴河北工程技术学院

随着高等教育的不断普及，高校教学质量的提高已经成为普遍关注的话题。作为高校评估的主要形式，学生评价被广泛的采用。学生评价系统由于数据庞大且复杂，需要运用适当的统计软件和方法来挖掘数据潜在的信息，R语言作为一个自由且免费的软件，其优秀的统计分析功能越来越受到广大高校的欢迎。基于R语言的学生评价系统可以利用简单明了的命令使用户便于理解，其可编程的函数语言环境也为需要个性化定义的用户提供了极大的便利。本文从R语言的内涵出发，阐述了R语言的优势，分析了R语言对学生评价的统计研究。

R语言学生评价统计研究

近年来，我国高等教育逐渐从精英化到大众化过渡中，高校的教师和学生的数量在急剧的增长中，对于高校的教学质量的担忧紧随而来。高校的学生评价系统基本可以全面的评价高校教师的教学质量，也是学校领导和学术督导委员会对高校教师的教学质量进行监督的一种重要的方式。但是学生由于对于课程机构和高校教师尚不了解，对于教师的评价带有明显的主观意识，为了更深层次的挖掘客观数据潜在的信息，需要对学生评价的大数据进行统计分析。R语言作为一个免费自由的软件，其数据处理的能力有着极大的优势。