创新创业模式下《3ds Max室内效果图表现》课程教学质量控制

2017-12-28张雪林江西工业贸易职业技术学院

数码世界 2017年11期

张雪林江西工业贸易职业技术学院

张雪林江西工业贸易职业技术学院

在当前国家“大众创业、万众创新”发展战略背景下，高校将创新创业教育融入到各专业建设当中，积极探索专业课程之间的创新创业教育。因此，如何检验和控制课程实践教学的质量，建立一个完善的质量控制体系，显得尤为重要。下文以《3ds Max室内效果图表现》课程为例作一个探索的方向。

3ds Max室内效果图表现实践教学质量控制

1 课程性质及教学的现状

《3ds Max室内效果图表现》课程是高职院校建筑装饰工程技术专业的核心课程，也是建筑室内设计、环艺设计等专业一门非常重要的专业核心课程。3ds Max室内效果图表现是实现装饰设计方案，给客户直接沟通的重要手段，也是职业岗位中效果图表现师的对应课程，在实现创新创业和课堂教学与实际工作零距离对接中占有重要地位。

该课程内容涉及到装饰识图、空间建模、材质灯光、渲染输出、后期处理等基础理念和相关技术，课程具象，涉及专业知识面广，内容丰富且操作性强，是一门具有难度和深度的课程。因此，要求学生要同时具备理论和操作等多方面能力，在教学过程中师生通常会出现难教难学的现象。