李志

沈阳工学院

通信工程应用型本科程控交换技术与应用课程教学改革的几点做法

李志

沈阳工学院

针对沈阳工学院应用型本科通信工程专业的培养目标和学生特点，在核心课程程控交换与应用教学内容和方法的改革上进行新的尝试，通过借助动画、仿真软件等多媒体手段替代传统的教学方法来激发学生的学习兴趣；改变布置作业的方法，杜绝抄袭现象，改革实验方式，提高实验教学的效果；利用机考平台，杜绝学生作弊现象；设置课程实训环节，增强学生的综合能力。

程控交换技术与应用是通信工程专业最重要的专业主干课程之一，它既是有线通信的专业理论，又是移动通信交换的基础，是信息与通信类专业学生必需掌握的专业知识。目前，对于应用型本科学生存在的突出问题是学习兴趣不高、对实际交换设备和通信交换网络原理理解不深、交换和传输过程记得不牢等问题，针对这些情况，在程控交换技术与应用的课程教学改革上采取如下几点做法。

1 教学内容模块化

以程控交换技术与应用项目化的内容代替原有章节内容，根据项目化课程体系开发和设计教学项目模块，每个教学项目模块对应一个或几个知识点的内容，教学集理论和操作于一体。每个模块内容首先给出任务描述，任务描述中包括学习目标，任务要求和学时安排，让学生在开始学习之前就对本项目能实现什么功能有—个基本的了解。……