APP下载

有一节课,那么难忘

2017-12-26李晓燕

小学教学研究·新小读者 2017年11期
关键词:独臂一颗颗一节课

李晓燕

老师的智慧能唤醒藏在孩子一颗颗童心里的爱,老师的智慧更能巧妙地呵护一颗忧郁的心灵……

那是一个阳光明媚的日子,班主任王老师春风满面地走进课堂,对我们说:“孩子们,今天我们要上一节很特别的课,不知道你们有没有兴趣?”霎时,教室里一片欢呼雀跃,小孩子的好奇心立刻被调动起来。“不过,大家不要高兴得太早,今天这节课有些辛苦,你们可要有思想准备呀!”王老师卖起关子来。十来岁的孩子为了满足自己的好奇心,谁还理会辛苦不辛苦,一个个跃跃欲试。

看到我们没有一个退缩,王老师便发给每人一根带子,让大家绑起自己的一只胳膊。等我们都变成“独臂大侠”后,王老师开始布置第一个任务:整理书包。于是,教室里很快乱成一团,文具盒哗啦哗啦地掉在地上,书本怎么戳也戳不齐,大家一边手忙脚乱地收拾着怎么也收拾不好的书包,一边抱怨:平时有两只手时,这简直是小事一桩,可如今剩下一只手干活,怎么会这么麻烦!

王老师则笑眯眯地看着我们一张张焦急的脸。

随后,王老师布置第二个任务,她让我们先坐下来,然后把语文书打开到第60页。这个不足挂齿的动作,竟然让很多人气急败坏,因为他们甚至动用了嘴巴,书页却还是没有被老老实实地翻到第60页。

第三个任务,王老师把大家带到操场上,给男生、女生各发了一个篮球,然后颇为大度地说:“孩子们,尽情玩吧!”可大家哪里能玩得尽兴,一只手不光跑起来不便,而且连球都抓不到。于是,球很快就跑出场外,剩下同学们一个个大眼瞪小眼,望球兴叹!

……

总之,那一节课,王老师带着我们挑战了许多任务,每个任务都完成得很失败,同学们更是身心俱疲。

回到课堂上,王老师问道:“孩子们,你们觉得只拥有一只手臂的生活怎么样?”“糟透了!”“很辛苦!”同学们大声说。“可是,在这个世界上,有些人真的只拥有一只手臂,他们每天都像这样辛苦地生活着。对于这样的人,我们应该怎样做呢?”“帮助!”“同情!”“友善!”……同学们的回答得到了王老师的赞许。

课结束了,虽然我们上得很辛苦,可是我们很开心,因为它不仅有趣,更让我们明白了一些道理。不过,我们心中却有疑惑,王老师怎么会突然想到给我们上一节这样的课呢?

两天后,答案揭晓,一个独臂男孩,一脸自卑与落寞地来到了我们的班级。看到他吃力地收拾书包,打开课本,我们豁然读懂了王老师的那颗心。

后来,有一次下课时,我们对那个男孩讲了那堂课的事,我们绘声绘色的讲述还未结束,他的眼里就涌出了晶莹的泪水。他动情地说,之前,无论他走到哪里,总会遇到疑惑、好奇的眼光,但在这个班,他却没有遇到;之前,因为笨拙,他常会遇到冷落和嘲笑,但在这个班,他也没有遇到。這个集体迎接他的,是友爱与帮助,是热情与体贴,这都是那堂课的功劳!

弄懂了那堂课的意义,我们也都流下了感动的泪水。

时隔多年,与王老师也分别多年,可是,那堂课,那份感动却被我永远珍藏在心里。现在想来,我真要感谢王老师,是她用智慧唤醒了藏在我们一颗颗童心里的爱;更钦佩王老师,是她用爱巧妙地呵护了一颗忧郁的心灵。

(郝景田摘自《班主任》)endprint

猜你喜欢

独臂一颗颗一节课
月亮的种子
石榴
我最喜欢的一节课
雨和伞
绝命手
胆战心惊的一节课
独臂作家之死
西娅娜?加拉格尔:独臂女孩的向上人生
找不同
独臂丐