李云

“雪花飘啊飘，我的心在跳，哎呀呀，冬天已来到……”小猕猴皮皮望着飘落的雪花又蹦又跳地唱着。

突然，皮皮一下子撞（zhuàng）到了什么人。他定睛一看，原来是山羊老师，忙低头说对不起。

“哈哈，皮皮，是不是被这漫天的小精灵迷住了？”山羊老师笑呵呵地问。

“迷住了，迷住了，我都想化作一朵雪花了！”皮皮说着，蹦跳着转了一圈。

“如果让你写写这飘落着的雪花，你会怎样写？”

面对这个写作内容，皮皮想了好一会儿，说：“雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，把大地打扮得更美了。”说完，他看着山羊老师，静静等待着点评。

“‘纷纷扬扬，飘飘洒洒，你写出了雪花飘落的状态，但别人读了不能充分感受到雪花飘落的美；‘把大地打扮得更美了，这是写雪花飘落的结果的。是的，这样写没错，是雪花把大地打扮得更美了，可这样写感觉太直白，读起来没有味道。”

“那該怎样写？”皮皮满怀期待地看着山羊老师。

“雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无瑕（xiá），像天上的仙女撒（sǎ）下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私地把大地装扮成了童话中的白色王国。”

“我听出来了，您运用了比喻，形象地描绘出雪花的美丽形态；您还用‘无私一词来形容雪花，把雪拟人化了。您这样写，读起来好美、好有味道。我知道该怎么写了。”

“那就快回家写吧。再不走，我们都要变成雪人啦！”山羊老师轻轻拂去飘落在皮皮头上的雪。