孟省祥

中学生正处在人生发展的关键时期，身心发展有着一定的特殊性，需要家长给予有效的关注和引导，这也是让学生少走弯路的一个重要手段。家庭是中学生的另外一个教育阵地，只有家长给予学生持续的关注，才能及时了解他们的想法，并和教师的教育有效接洽，将家长正确的思想理念传达给孩子，从整体上提高教育效果。为此，家长要加强自我反思，确保关注到位，为中学生的健康发展营造良好的家庭环境，发挥家庭教育的巨大作用。

一、关注孩子身心健康全面发展

当前部分家长缺乏对学生的有效关注已经成为了一种常态，当然这里面所提到的有效关注缺乏可以分成两种类型，其中一种是家长忙于工作，注重在生活条件改善方面给孩子提供良好的支持，而忽视对他们成长学习以及身心健康等多个方面的关注。另一种类型是家长为孩子倾注了巨大的心力，认为自己为孩子提供了无微不至的照顾以及关怀，也确实做到了关注到位，但是这种关注是一种盲目的关注，缺乏针对性和科学性，而且与当前中学生的身心发展特征不相符。为了解决这一问题，家长在给予孩子关注时必须要把握重点，提高针对性，把侧重点放在他们的身心健康全面发展上，并且通过与孩子的积极沟通了解他们的心理，力求成为他们的心理支柱，为他们的身心健康发展提供必要的支持。家长在家庭教育时避免提出可望不可及的目标，也避免为他们的生活学习施加较大的压力，指导他们进行适当的身体锻炼，并教育孩子拥有健康体魄，才能够拥有美好未来。与此同时，家长要关心和关注孩子的心理，并积极创设有效的情境，拉近家长和孩子之间的关系，消除彼此之间的隔阂，使得他们能够有情可诉，缓解心理压力，将家庭打造成为补充学生物质和精神能量的港湾。

二、关注孩子学习生活整个过程

认真学习是中学生的主要任务，在教育当中关注孩子的学习生活是十分必要的，关注也是教育的重要表现。家长希望教师能够给予自己的孩子更多的关注，甚至是成为教师最受关注的学生，也将教育的全部责任交到教师手中，进而出现了家庭教育的缺失，自己对于孩子的学习生活关注度明显降低，从而影响到了中学生的教育效果，导致中学生在学习生活当中出现了一系列的问题。例如，很多家长双方都忙于处理自己的工作，就忽视了对孩子的关注，甚至孩子和校外朋友接触甚至长时间旷课离校家长都不知情，当然也不能够给予孩子正确的引导，导致教师的教育工作无法有序展开，甚至会影响到孩子未来的人生。为了避免酿成更大的错误，家长必须要关注孩子学习生活的整个过程，这种关注是一种深沉的关注，而且不能只停留在口头上，而是要付诸实际行动，真正为孩子提供不断上进的动力，而不是施加巨大的压力。家长需要耐心细致地观察孩子在日常学习生活中的表现，及时与他们进行沟通交流，了解当前孩子在学习方面面临的问题和困惑，找到帮助他们解决学习生活中问题的突破口。家长必须要注意对于学生的有力关注是关注整个学习过程，而不是眼前利益得失或者是考试的结果，这样才能够为中学生的健康成长提供助力。

三、关注家庭教育环境优化作用

家庭是孩子的成长之源，更是教育的重要阵地，家庭教育的环境对于孩子的未来发展来说是十分重要的。每一个家庭在文化背景以及发展经历等方面都有著显著的差异，受此影响也形成了千差万别的家庭教育传统和个性，但是要为中学生的身心健康发展提供积极的支持则必须要结合中学生的发展规律，考虑到学生成长发展的需求，为他们提供优质健康的家庭教育环境。家长要注重优化家庭教育的环境，不是单一停留在优化物质方面的环境，这可以为学生提供稳定教育支持的物质以及精神港湾，是一个孩子可以依赖并且得以健康发展的学习生活环境。比如，家长有着高尚品德和良好的文化修养；家庭生活关系和谐；家长和孩子之间拥有亲密的关系。家长必须要认识到自身言行举止都在潜移默化地影响着自己的孩子，因此在给予孩子关注时，必须要做到言传身教，优化自身的言行，为孩子的健康发展树立榜样。又如家长可以陪孩子一起学习阅读，成为他们成长道路上的陪伴者和引路人，让学生时刻能够感受到来自家长的有效关注，为他们的健康发展提供巨大的动力。

在中学生的教育工作实施当中，学校教育和家庭教育都是不可或缺的，而且二者只有进行有效补充才能够形成强大的教育合力，共同为中学生的健康发展营造良好环境。家长要给予孩子更多的关注，关注他们的身心健康发展，关注学习生活的全过程，也关注构建良好的家庭教育环境可以给他们成长带来的积极作用，让他们的成长更有力。

（作者单位：河北邢台市第二十七中学）endprint