文/孔令雪，四川文化艺术学院

成人古筝教学探索与研究

文/孔令雪，四川文化艺术学院

近年来，成人学生业余学习古筝的越来越多，面对成年人学古筝的热潮，许多教师找不到合适的教学材料和方法。笔者认为，教师要深入分析研究成人学员的学习目的、学习特点、学习方式等，采取多种教学方法，有针对性地展开教学。阐明如何提高学生学习音乐的兴趣，从而提高成人学生的学习质量，帮助成人学员达到减轻生活压力、表现自我、怡情养性的学习目标。

古筝；成人；古筝教学

筝，也被称为古筝，是一种最古老的弹拨乐器，在中国，由于其优美的音色和丰富的表现力，深受人们的喜爱，它不仅吸引了众多少年儿童学习者，也有越来越多的成年人加入学筝的行列。成人古筝热潮面前，更多的是幼儿古筝入门教材，考级教材，而针对成年人学筝的相关书籍或研究成年人学筝的文章和教材较少，因此造成许多古筝教师在面对成人学员时多有困惑，找不到合适的教材和方法。笔者从实践出发，总结出在成人古筝教学中应注意的几个方面：

1 学生的性格和需求分析

成人学习群体和儿童学习古筝艺术的群体，是一个特殊的学习群体；他们大多数的年龄跨度大，工作和生活环境不同，因为长大之后，更多的个人的思想、喜好和追求，也导致了学习需求因人而异。通过分析，笔者发现，有几种类型的成人学生古筝：

1.1 性格宁静型学员。这类学员比较喜欢典雅抒情的乐曲，通过学习可以缓解工作生活中的压力，放松心情；……