文/赵子辉，四川文轩职业学院

基于高校学生的特点对高校学生管理工作的思考

文/赵子辉，四川文轩职业学院

本文分析了信息化时代背景下，我国高校学生的主要特点，阐述了基于高校学生特点的学生管理措施，旨在通过创新学生管理的模式，加强学生思想道德教育，不断的培养学生的爱国意识及创新思维，提高高校学生管理的水平，促进学生的全面发展。

高校；学生特点；高校学生管理工作

1 当下高校学生的主要特点

1．1 文化多元背景下的价值观念冲突

随着改革开放的深入发展及经济全球化的到来，我国与世界各国间的经济、文化交流逐步的加强，我国的传统文化也逐渐被世界各国所认同。随着外国文化的引入与发展，对我国传统文化造成一定的冲击与影响。当代大学生的思想不够成熟，其缺乏一定的人生经历，无法准确的判断未来文化，各种不良文化的传播，对当代大学生的价值观造成一定的影响。大学生处于在校学习阶段，无法有效的掌握我国的历史文化及国情，其分析问题的能力较弱，无法有效的整合我国传统文化与外来文化，多元的文化背景下，多数学生产生严重的心理冲突，其价值观变化较大。

1．2 高校学生勇于承担但缺乏一定的吃苦能力

现代经济社会快速发展，为当代大学生提供了丰富的物质条件，在稳定和谐的社会环境中，当代大学生缺乏一定的吃苦体验，多数学生心理承受能力较弱，遇到困难时无法有效的解决，虽然当代大学生缺乏一定的吃苦能力，但其勇于承担社会责任，在各项志愿者活动及义工服务中表现良好。

1．3 信息多元化下的怀疑能力明显

随着科学技术的进步，人们获取信息的方式及途径变得更加多样化，调查显示，互联网及手机逐渐成为当代大学生获取信息的主要手段，在庞大的信息背景下，部分不利于学生成长的信息不断的传播，由于不良信息与学校的教育相抵触，加上学生分辨信息的能力较弱，使得多数学生出现怀疑心理，影响学生的健康成长。

2 基于高校学生的特点对高校学生管理工作的思考

当代大学生处于经济高速发展的阶段，其肩负着社会发展的责任及使命，高校学生管理工作的有效开展，为现代社会的发展培养了合适的人才。高校在进行学生管理的过程中，应转变传统的管理理念，树服务为主的意识，帮助学会说呢过解决具体的问题，高校学生管理工作应从学生的角度出发，管理者应利用现代管理手段提高学生的综合能力，实现学生的个性化发展及全面发展。

2．1 培养学生的爱国意识

在高校学生管理过程中，管理者应不断的培养学生的爱国意识，加强学生管理，爱国教育是学校管理的重要内容。首先，学校可通过开展各种讲座及活动的方式，为学生充分了解历史提供机会，帮助大学生充分的认识自己的国家及本民族的历史文化。学校了解历史文化的途径主要有如下几种，管理者可利用校园报栏及校园广播，定期开展组织活动，激发学生的爱国意识。高校应开设相应的历史课程，采用现代多媒体进行教学，提高学生学习的兴趣。其次，学校管理者应依据大学学生的特点，培养学生的健康思想，学校可定期组织学生参与社会劳动，提高学生的吃苦能力。最后，在高校学生管理工作实践中，学校应培养当代大学生的使命感及责任感，培养学生的爱国能力，激励学生学习先进的科学技术，不断的提高并巩固自身的综合素质。

2．2 培养学生的竞争意识及开拓能力

当代社会国际国内经济较为激烈，在优胜劣汰的环境下，当代大学生必须不断的提高自身的专业素养及综合能力。当代社会法律意识不断的增强，高校学生应具备良好的社会公德。在学生管理实践中，学校应通过组织各种社会实践的方式，加强学生的竞争意识，培养学生的开拓开拓能力。教师应教导学生将这种创新精神及开拓精神应用与实际的工作及学习中，帮助学生在激烈的社会竞争中获得长久的发展。高校应加强学生心里辅导，帮助学生克服影响其心理健康的各种因素，培养学生对立自主的能力，培养学生的自信心，提高学生克服困难的意志及决心。在高校学生管理实践中，学校应为学生创设一定的竞争环境，提高学生的竞争意识，让学生在竞争中树立正确的人生观及价值观。

3 总结

综上所述，随着时代的变化及经济的发展，当代大学生生活的环境发生了一定的变化，多元文化的共同发展使得当代大学生的特点发生了一定的变化，高校学生管理工作面临着新的挑战，作为学校的管理者，其应综合的考虑学生的实际情况，结合学校的发展目标，不断的创新学生管理的模式，了解学生的心理状态及实际需求，培养学生的爱国意识及创新精神，实现当代大学生的个性化及全面化的发展。

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赵子辉（1981．10-），男，四川成都，本科，研究方向：学生管理