张瑞凤

【摘 要】目前，部分民办学前教育机构教师的专业素质较低，对幼儿的健康发展难以起到积极的促进作用。人才的发展需要教育，教育是推动国家发展和社会进步的载体。在教育体系中，民办学前教育是其中最重要的组成部分。文章通过研究，改进民办学前教育人才基本素质评价工具，提升了民办学前教育教学水平及教学质量，并开发民办学前教育人才基本素质评价工具，為民办学前教育质量的评价和民办学前教育人才队伍的建设提供一些指导和帮助。

【关键词】民办学前教育；人才；素质评价；工具手册

中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）30-0105-02

一、研究背景

1. 民办学前教育人才基本素质评价工作的重要性

民办学前教育一般是指由国家机关以外的个人或者私人团体自行筹措经费开展、开办、组织、管理、经营的学前教育机构。民办学前教育机构一般包括私立幼儿园、中外合资或合办幼儿园、外商独资幼儿园等。

笔者通过研究发现，民办学前教育机构发展极不均衡，人员数量各不相同，学历水平有的偏低，专业水平也还有待进一步提升，这些方面都制约着民办学前教育机构的发展。因此，需要构建一套民办学前教育人才基本素质评价模型，促进民办学前教育的优质、均衡发展。

2. 民办学前教育人才基本素质评价实证研究缺乏

有限的一些研究多集中在民办学前教育师资现状的调研、相关问题的理论探讨等方面，但对民办学前教育人才基本素质的相关研究较少，缺少相关的理论基础和实证研究。……