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谈谈民族舞蹈教学中地域文化特色的融入

2017-12-21刘慧

神州·上旬刊 2017年12期
关键词:特色文化教师

摘要:民族舞蹈是一种展示文化的独特艺术形式,随着时代和社会发展而呈现出特有的内涵。在民族舞蹈教学中,融入地域文化特色一方面可以促进文化的传播和传承,另一方面也可以提高学生的文化修养。教师在民族舞蹈教学中也可以采用多样的教学方法,将民族舞蹈教学与地域文化特色更好的结合。

关键词:民族舞蹈;教学;地域文化特色

民族舞蹈是一种独特的艺术表现形式,它通过特定的演绎方式,用不同风格的服饰和特别道具将不同民族生活的多重方面和独具特色的文化展现在舞台上。而地域文化特色与民族舞蹈有着千丝万缕和不可分割的联系,因此,在民族舞蹈教学中融入地域文化特色,不仅可以提高舞蹈教师的教学质量,同时也能够提高学生的综合素质和文化修养,为我国民族舞蹈艺术的蓬勃发展奠定基础,还能促进我国地域文化的传播与传承。

一、民族舞蹈与地域文化特色的关系

我国幅员辽阔,地大物博,不同的地域有着不同的社会结构、经济发展水平、气候环境,在这样独特的地理风貌、自然资源和风土民情中孕育着各具特色的地域文化,如中原文化、燕赵文化、齐鲁文化、三晋文化、巴蜀文化等。舞蹈是文化整体中的一部分,是形式、观念和心理的“聚合物”。[1]不同的地域文化特色对民族舞蹈有着深远的影响,决定了民族舞蹈的表现形式、展示内容和民族舞蹈中包含的独特审美和浓厚情感;……

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