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幼儿大班开展染纸活动的实践探讨

2017-12-21任美

神州·上旬刊 2017年12期
关键词:幼儿园对策

任美

摘要:染纸因具有其独特的艺术风格,深受人们的喜爱,同样也受到幼儿的青睐。让染纸艺术能够传承下去,把民间艺术与幼儿美术教育相结合,培养幼儿表现美的创造力,进而陶冶幼儿的情操,增强幼儿的民族自豪感,这是一个值得教师和幼儿共同探讨和研究的活动。

关键词:染纸;幼儿园;对策

染纸是吸取我国民间印染工艺而形成的一种折纸和染色结合的手工制作活动。它工具简单,操作方便,色彩鲜艳,纹样千变万化,是一种适合幼儿特点而富于游戏性的幼儿美术活动。结合大班幼儿对色彩、图案变化充满兴趣的特点,让幼儿通过对图案设计、色彩配置和多种技法的学习及具体制作过程的学习,形成创作意识,提高幼儿审美情趣和动手动脑的能力,发挥想象和创造力。可见,在大班开展染纸艺术教育是可行的。

一、大班幼儿开展染纸活动的特点

《纲要》告诉我们,教育所探求的是如何让幼儿在艺术氛围中去感受艺术所带来的愉悦性、感官冲击,美感体验和对人格的升华作用,从而使幼儿喜欢艺术、乐于表现。染纸活动正是孩子们最喜欢的手工活动之一。活动中,孩子们的身心得到愉悦,好奇心、想象力和创造力能够得到充分发挥。

l、体验游戏乐趣。根据大班幼儿的年龄特点,把染纸制作富趣味教育于游戏之中,潜移默化地使幼儿在玩中学、学中玩、寓教于乐,为幼儿提供创作小天地,达到游戏和教育的双重目的。

2、满足好奇心。……

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