符红艳

我们在考评一个作家的作品时，语言表达方面固然重要，但最重要的还是它的内容品质。虽然中学生写作的机理与作家写作不同，也根本达不到作家的层次，但对文章品质的评判，应该是一致的，不至于在作家写作中被认为的好文章，放在中学生作文考评标准里就成了不好的文章，反之亦然。

而事实上，作为一种习惯，“学生腔”几乎笼罩了中学生写作，特点是注重语言表达而不重视思想内容的问题，言辞浮华之外，爱用名人“开会”、名言荟萃去调制虚假的人生鸡汤，呈现出应试作文背景下高中生见识与思考的浅陋，属于无意义写作。那么，什么是有意义的写作呢—— 既关照学生的表达能力，也关照学生作为一个成长的现代公民的素养呢？看下面例文。

例文1

由共享单车看市场经济的发展

江苏考生

一群顽皮的孩子骑着单车，按着欢快的铃，在张爱玲住的老巷子里横冲直撞。遇见行人，便猛地一撒车把手，吓人一跳，再尖叫着骑走。于是，张爱玲写道：“人生最天真快乐的当儿，便是撒手这一刻吧。”

上世纪的中国，是自行车王国，随着时代的变迁，自行车也顺利交接了它第一任代步工具的任务，退居二线。但在今年，它又悄悄地在人们身边流行开来，以一个崭新的身份出现——共享单车。

有人把共享单车比作彩虹。黄色的ofo，绿色的酷骑，蓝色的摩拜，白色的骑呗……色彩绚烂如彩虹，可它却不像彩虹般预示着暴风雨后的宁静。它内部每一个原子都在高速运转，积蓄着力量，像一座火山，等待着一刹那的爆发。