周华章

一、简评启思

师：同学们，上周我们写了题为《教训》的作文。榜上有名的同学请举手示意。

（屏显“榜上有名”的16名学生）

师：下面，老师采访一下这些佼佼者，你认为老师为什么会表扬你？

生：我觉得可能是因为我选的材料比较好，能表现“教训”这个中心吧。

生：可能是我的字写得比较好，卷面很整洁。

生：我觉得我运用了语文老师教给我的一些写作方法，比如修辞手法、人物描写的方法， 等等。

师：刚才这几位代表猜测了这次受表扬的原因。下面看看老师的想法。

（屏显）

1.卷面整洁，字迹清晰；

2.结构匀称，详略得体；

3.语言通顺，表意清楚；

4.选材富有生活气息，真实可信。

师：看来，他们猜对了部分原因。其中，老师想重点介绍本次作文精彩的选材。

（屏显）

1.换自行车胎，不了解行情被“宰”。（秀芳）

2.诚信还钱还是填饱肚子的纠结。（佳贝）

3.不问缘由就批评播音员的愧疚。（志扬）

4.不听外婆忠告被花粉伤害的囧事。（靖怡）

5.无礼待人，被妈妈以其道还治其身。（敬泓）

6.捕鱼不听表姐指导，滑入池塘。（钰佳）

7.怜悯并帮助蝉蜕皮反而害了它。（柏宏）

8.借同学的伞没有及时还，害他生病。（海天）

9.许诺为美国住家做中餐却“砸了锅”。 （钰菲）

10.偷偷爬上墙头，因得意忘形而坠落。（林倩）

师：这些同学所选择的题材富有生活气息，有很强的个性特色，给人真实可信的感觉。大家说说，从题材内容看，这些材料大致分为哪 三类？

生（齐）：家庭生活、学校生活、社会生活。

（板书）

家、校、社

师：很好！都是以作者为叙述者，写的都是亲身经历。这可以说是我们初中生写作文的常规 角度。……